薛長官沉好會，擡頭見周衛國跟頭樣站裡，到周衛國跟；“麼法？”

“長官考慮，屬能，屬隻奉命事，如果長官需，就算萬辭，也幫助長官完成如此宏願。”

“這裡表達忠，也，忠，隻，對于這件事法。”

這事吧。

周衛國管亂說，如果今後過來比崗厲害，自己麼逃脫得埋怨，事實證，來比崗還謹慎阿惟幾，這個，将兵力給打到長。當然，也。

爐戰法，就這次用來。

時局已經變化，些事，已經改變，周衛國，來，會會還這個阿惟幾，如果，麼面薛長官揚名，史書必然會留筆，如果，後面就麼況。

勢所趨，現崗已薛長官套，薛長官也對方個麼打算。

因此這件事吧，還吧。

“就跟熟悉女覺樣，起，也熟悉對方麼個姿态。”

比喻，很恰當，過，薛長官卻周衛國，颔首點頭；“，回等消息吧。”

這麼辦啊這？

久宮次朗渡過條，扭頭向長方向。

待長附，已沒用，酒井郎決定撤回嶽陽。

至于連續發爆炸，這份功勞，們都成，怕這根本就沒功勞，這件事，由得們。因為面肯定認為，這件事分隊。

已連續趕很長時間，久宮次郎些疲憊分隊，酒井郎跟；“老師，兵力疲憊，讓休息個。”

這靠流，正好以弄些，酒井郎嗯聲；“就這裡休息個吧，另讓鎮子買些肉來讓嘗嘗。”

久宮次郎點頭排，酒井郎補充句；“定給錢，搶，們普通事，們分隊，今後管們敗，還周衛國敗，彼此都能得到對方尊，也會相應羞辱屍體，這點，。”

。

自己學長對于帝國士兵，區别對待，對于其師團兵力，自然會狠，對于參與當初陵兵力，但殺，殺還羞辱屍體，焚燒、砍頭、吊等等方式，都會用。

“老師放，會交代。

排好買東，久宮次朗來到跟；“老師，接來，們該麼辦？”

“們無能為力，面對于們獎勵，們接納就，，對于們這樣來說，獲得功勞，很容易，但也很難，這次，恰好個機會。”

自己提，提就将軍，但自己學，這個資格提，從名佐，成為名佐，這件事很容易。

“今後。”

“沒今後，這次，們跟進次作。”

誰，誰作？