,,,,執教理轉變執教理轉變←→:kk
“裁判組備份錄像,回研究。”
目睹晶爆炸。
隊員還電腦收拾,扣馬偏頭吩咐句。
對扣馬個來說,這遇過太太狀态佳,已習慣…像wolf需藥緩解壓力,像bang說到當初熱。
時候。
也會反:自己管太過,才讓這些極具賦選痛苦堪。
也能,維持赢動力能量就很困難。已經筋疲力盡,而其戰隊每都會撲向。
所以…
離開skt止換個環境,也梳理執教方式。
同所剛入樣,步步來,學習麼搞好教練作。
包括最先以為管理就保持壓力,激發鬥志。
正如此,頭幾最愛幹事,就強調榮譽,強調絲期盼。
能…
也源于信任。
畢竟很輕選屬于種給點陽就燦爛類型,指望們特别自制力。
像s。
冠軍榮譽加,站都群焦點,裡總抱着“隻認真,狀态就會回歸”法…
也s太過失敗。
才對管理越發。
由于分清隊員到底真抱怨,還借推脫,隻能嚴厲嚴厲再嚴厲(s、s,skt全無休,rank量斷層)。
全隊半确診症恐慌障礙(強烈會促使體應激),都自己給隊員帶這麼困擾。
還以為努力确實用,分汗分收獲。
直到wolf準備退役,告别職業涯,才發現——每強調次絲面着,強調勝利義,隊員就克次理躁動。
再就到滔搏。
cvax帶隊理很搞,經常“覺得,覺得”。隻好笑之餘,滔搏隊氛圍直沒崩。
也這份經曆。
讓扣馬悟個理,就強調自,遠比強調勝利來得,然會讓選失現實。
而滔搏保氛圍原因,就因為壓力來自教練組,隊員之間沒互相壓力。
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