段成良覺得，讓秦淮茹當自己農活老師，絕對個最智選擇。

邊能學習如何實實栽種東如何調理田識，還邊能實踐嘗試些隻印象老師學親密相處關系。

除缺套裙之，這樣庭課堂跟些印象場景樣。

其實，堂課真正實際聽來，覺種豆栽紅薯苗難度真，單純講栽種識，估計半堂課時間，分鐘就差。

，現課堂已經持續個時頭，老師學還積極互動，主學提問太熱烈，讓這方面經驗算豐富老師都點應接暇。

而且，學維也非常活躍，提問題角度分刁鑽，切入角度總讓老師始料未及。

老師逐漸開始招架，回答越來越，越來越流暢，能講語言越來越，最後甚至啞無言，隻剩歎息。

終于課，老師學塊打掃好課堂衛。

秦淮茹堂課來，個累氣無力，沒好氣使勁擰段成良。

現越來越膽，時候也講?隻随着自己性子。

也怕别聽見。

話音剛落，段成良正眯着睛，邊回邊開說話時候。

門被敲響。

所閑逸緻全部被吓。

段成良秦淮茹對視，兩個趕緊打起精神。

幸虧都理好，除還點若隐若無，也沒啥其痕迹。

段成良趕緊爬到炕，躺進被窩裡。

秦淮茹吸幾氣，捋捋邊碎發，又頭理理自己，然後揉揉臉，才到門處把門打開。

段，……，哎，秦姐，麼這兒?還以為開門段成良呢。

門站着臉驚愕何。

秦淮茹也很驚訝，連慌張都顧，問：，今兒麼回來?昨沒見回來，還以為這周末又回來呢。

何奇怪秦淮茹泛紅臉頰，說：本來也打算回來，今面臨着考，學習緊，但聽捎信兒說，哥受傷。

所以今抽時間回來。

說着，越來越覺裡太對勁，又秦淮茹，打量遍，卻又實發現麼問題，于問：段成良裡吧?秦淮茹被得點自，雖然盡力平息慌張，讓自己來自然樣子，但仍然難免臉頰微微點泛紅，說話聲音都點輕微顫抖，哦。

，，這正裡炕歇着呢，幫打掃子。

這子過得沒管，裡也沒收拾過，就怕環境衛，利于傷恢複，萬再染，發炎麻煩。

哎呀，秦淮茹自己都佩自己，這時候還能來這麼好借。

哦，果然，何臉疑惑減，笑着點點頭。

伸着頭往裡裡間，對秦淮茹說：也聽說段成良跟哥事兒，所以過來傷麼樣。

秦淮茹這會兒終于放松，臉也挂平笑容，把子讓開，對何說：進來吧，就裡間躺着呢，啥話伱跟說吧。

虧何過歲丫頭，對些事模模糊糊，。

所以，雖然這裡氣點怪怪，進以後隻皺着眉頭，抽抽子也沒。

隻當段成良子過得邋遢，所以才點好聞。

段成良穿越來以後，還第次見到何。

這姑娘現初，應該學習任務比較緊，平時能回來就回來。

反正隻次糧帶夠，兜裡錢，好像也麼哥。

何見段成良躺炕，個顯得氣無力，氣好像也太好。

子裡擔起來，臉顯得很好。

段成良剛完課，勞神又勞力，又被吓，這會兒氣兒還沒喘勻呢，所以才起來這副樣子。

段成良現恢複麼樣?嚴嗎?何用好語氣問。

這姑娘難段成良傷到麼方嗎?麼這麼虎啊?問問題太直接吧。

其實何真解太清楚，隻聽闫解放拐到學給說些況。

這個代，男女事還比較隐晦，所以讓闫解放給何描述件事，肯定難免雲霧罩。

能把事說清楚因後果已經錯。

所以，現何隻哥因為緒失控沒忍，先動，傷段成良。

而且聽說比較狠，傷比較。

很能造成無法挽回傷害。

但，連段成良到底兒受傷都太清楚。

跟段成良雖然說太交，但都個院裡從長。

段成良幾歲，時候也沒領着玩兒，以說，基本朋友還點。

所以，今兒回到裡來傻柱，就先拐過來慰問受傷段成良。

當然，也段成良爺調解，已經跟傻哥達成解，傻柱也賠償，所以裡也沒太過，隻點好。

段成良穿越過來第次見到何回院，總算把跟記憶形象比照。

着女學何，裡忍連連歎，這也太瘦，充分诠釋麼叫柴妞，臉長得倒挺秀氣，珠睛。

何說着話，段成良睛眨眨盯着自己，臉由紅，拿着段成良晃晃：哎，段成良，跟說話呢，麼發起呆來?段成良回過神來，伸揉揉自己臉，然後笑着說：謝謝關，沒事兒，兒就準備班。

甭操，好好學，考才最。

兩個以般，實沒太共同語言。

何也沒段成良這待，說幾句話慰問慰問以後，就提告辭離開。

秦淮茹也趁機說：正好也忙完，咱倆塊。

說着，偷偷瞪段成良。

這個壞東就會勞累，把課累幹舌燥，渾發軟，還被問張結舌，麼問題都回答來。

現敢再繼續這兒呆着，然個指定還會麼刁鑽法呢?再沒完沒提問題，才吓呢。