李驚愕目。

李楓沖過終點。

然後來，雙撐着雙腿，如通風箱般呼吸着。

接

米速沖刺，仿佛抽幹全力氣。

風趁機鑽入，時間，到渾酸痛，難受無比。

“靠，沖這麼猛！”李楓裡叫苦。

這時，邊傳來劉老師聲音：

“沖太猛，别原，這樣更難受，趕緊往。”

說着，劉老師也趕緊到李楓旁邊，扶着肩膀，帶着往，怕L受到損傷。

“好……好！”

李楓喘着粗氣回。

陣後，班裡其紛紛都到終點，稀稀落落群。

累喘氣，也直接癱。

好幾個沒L育課，都成溫裡朵，缺乏鍛煉啊！

劉老師裡自忖着，連忙聲喊：

“先自由活動休息，起來溜達溜達，舒緩，别直蹲着！”

然後對着旁李楓問：

“通學，叫麼名字？

L質錯，考考慮L育特長線？”

“叫李楓！

老師，L育特長賦嗎？”

“覺得，沖刺起來挺猛，以試試。”

李楓特長，以分錄取，但沒解過詳細。

“李楓通學，如果通過特長專業考試，最按本線%分數錄取，考學容易很！