丘宗保皺眉，“麼連也開始？”

“……好像真當初個因為打架被開除……”

“又麼？”

丘宗保聽過龍晨培訓。

學識之精湛，之邃廣博，令非常佩！

被退學過又如何？

愛果斯坦當因為反學機械枯燥教學方法，使得雖然數學物理方面成績優異，但其學科成績滞後，就被學開除過！

但這并響愛果斯坦現代物理學開創者奠基！

提相對論，這物理學領域發，獲得科研都夢最獎項，諾貝爾物理學獎！

愛迪歲時因為被老師說能兒，而被學開除，但也響擁衆發，包括電燈、留聲機、電攝機等，對現代活産遠響，被稱為“發王”！

“……考考，如果能回答問題，就認，并且其也會認，麼樣？”

“！”

丘宗保直接答應。

王志丘宗保。

這麼自信！

王志風洞實驗方面專，考問題也自然風洞實驗方面。

而風洞實驗，又航空研發，個非常非常難度，且技術門檻領域，别說問個輕，就問丘總，些問題也見得能答得來！

“，老丘，把問，面挂，别覺得故為難啊！”

丘宗保自信說，“換别，敢保證，但龍，必然相信！”

王志刻轉，笑着問龍晨，“龍，這樣，們之讨論設計方案時候，關于風洞實驗幾個問題，需幫們解答，以嗎？”

場輕們，刻頭皮緊。

風洞實驗！

王教授這用自己方式，來“折磨”這個們同齡輕！

風洞實驗航空方面學習難度謂相當！

如果說，航空研發本來就爬座，搞懂風洞實驗，就相當于爬其座聳入雲且崎岖險峻峰！

研究所為建風洞實驗，選些進入實驗，但好都被勸退來，導緻風洞實驗至今無法建起來。

因為風洞實驗方面識太難！

風洞氣流如何模拟真實飛環境各種複雜況。

涉及到流體力學、空氣動力學等奧識領域，需費量時間精力破解，還概率學！

進風洞實驗操作如同鋼絲！

實驗過程需精确控制各種參數，如風速、風向、模型姿态等，稍偏差就能導緻實驗結果巨誤差。