如今幕幫忙，必很物件都能提制造來。再麼難辦，也比幕初期民凋敝時弄錢來得容易。

熙幹勁。

然而，隔幾，便登門拜訪，說教導功課。

“曾聘請過先。”熙幾分疑惑。

“說奉陛之令，當您教習先。”柔說。

父皇請來？

熙滿頭霧，決定見見。

來者個男子，儒裝扮，渾都帶着書卷氣，見到熙時，先禮，然後藹說：“公主，臣為叔孫通，奉陛之令，向公主傳授詩書禮儀，治國之策。”

熙對叔孫通這個名字點印象。

既然幕說最後來陣營，熙便沒刁難，簡單诏令，說：“便辛苦先。柔，庫取幾卷古籍，再拿些肉幹，算作給先束修。”

叔孫通連忙說：“使得，使得，教導公主乃臣等分之事，自無需報酬。”

“先言，熙給先并非銀等貴之物，隻學拜師番。昔孔子收徒尚且束修，先收也乎禮法，父皇會怪罪。”熙勸說。

見叔孫通還猶豫，熙闆着臉，“您若收，師徒誼，熙都敢受您教導。”

“既如此，臣便謝公主。”叔孫通說完，便開始今功課，“公主認為，秦如今律法如何？”

咦？居然刻講課，而先考察識點？

熙謹慎回答：“較為嚴苛，但也取之。若無律法規束，世會亂。”

“公主認為，律法當如何改進？”叔孫通繼續問。

“削減酷刑名類，輕罪者必罰，兼以德教化，對涉及命案審理，判處刑，刑者，須慎之。”熙說。

秦律面對判處刑複審制度，幕說李斯被趙污蔑謀反，秦世最後派來複查也此理。

但其流程還容易被插，也底層民衆否真正為自己申冤。

叔孫通睛微亮：“公主認儒關于仁德教化之。”

“刑與德，君主掌權之。若濫用法刑，麼衆就會畏懼君主，說殘暴仁。賞罰度，施以民衆仁德，民衆則會愛戴，此為權衡之……”

見叔孫通聽得認真，熙話鋒轉，“熙才疏學淺，隻略法，現今如何治國，還得聽父皇臣們見。”

叔孫通貫會審時度勢，而今受父皇視，便父皇。

言，恐怕都會傳到父皇。

“公主無需自謙，您對朝堂見解輸于陛。”叔孫通得陛召見，連着幾共商治國之。也從待诏博士完全轉正。