段時間，龐繼東成長最時候，也飛從角，轉向幹警角，從需照顧，到能夠獨辦桉，能夠照顧别，接着步步從隊長到隊長……

最些，龐繼東本已經跟成長無緣。

紀到線，被提拔能性很，就連保持核崗位競争力，對龐繼東來說都很困難，得付更力，來應付常挑戰。

倒隊裡來，偶爾會讓龐繼東受到“成長”氣息，種激動，昂揚向精氣神，甚至會引來龐繼東嫉妒。

龐繼東從來沒過，朝，歲自己，竟然會被再次填鴨式教學，再次“栽培”，再次被迫成長。

這次，龐繼東覺比輕時，累倍都止。

但連句“為麼”，都敢問遠。因為怕自己問，遠就會止這令痛苦，無休止，沒盡頭，難以置信填鴨式教學。

腦尚餘量時間裡——拉屎時候——龐繼東就已決，怕遠玩真話冒險輸，得教個老頭子東，也絕放棄！

因為遠能為遊戲，而龐繼東收獲真正成長。

隻到歲才，這樣成長，對名歲老刑警來說，何等難能貴。

“點電解質。”遠似乎累顯微鏡，或者發現龐繼東神開始變清澈，就過來。

懂得母豬産後護理，而且lv級别。雖然學累跟累回事，但遠覺還互通之處。

像給溫熱維電解質，以保證母豬體分速補充，使體力速恢複，為仔豬哺乳好準備。

樣理，龐繼東這瓶電解質，也能夠保證體分速補充，也以讓體力速恢複，也以為接來學習好準備。

龐繼東端起保溫杯，咕咕半，抹嘴，角散晶瑩。

當，師父也這樣給。時候，剛剛參加作龐繼東，既沒經驗，也懂得照顧自己，蹲守帶壺，渴喉嚨冒煙，也隻能遍遍吞。師父專門給接，也這樣遞給。且止次。

“完吧。”遠叮囑聲。

龐繼東臉帶着微笑，将剩電解質飲而盡。

體，果然迅速恢複。

“恩，差，等實驗報告吧。”遠将剩物檢材留給技術員們，直接到龐繼東對面。

龐繼東臉緊，這……

“包文現場勘察，沒到作桉具，也沒作桉車輛痕迹。”遠沒即開始講課，而說起桉件。

學法醫植物學，龐繼東智力就還夠用，聽遠說起，即：“确實，完善證據鍊，到作桉具車最好。”

名受害都被帶到車過，隻都被蒙着睛，車輛具體信息。過，從正常維考慮，包文用應該自己車。租車車，車都gps等裝置，般适用來強悳奸或殺。