來來回回遞遞累資技術員，直接就用神發，瞪着示：“到底問問？問就管，這種時候裝麼？到時候被問起來，們誰回答？”

侯勇歎氣，問聲來：“法醫，第次麼？”

“就按照犯罪現場打擊順序判斷，這裡第次打擊時留。”遠回答。

侯勇睜睛，“咱們剛剛說，第沒血，第次血，然後應該第次擊打吧。”

“第次擊打血迹，估計面，現掀起來才能到。”遠回答。

這個答桉，衆其實也能理解。

老進門時候，置物架還好好，東也都好好放置物架面，随着加害攻擊，以及被害避逃過程，才量物件從臨時穩當置物架掉落來。

所以，第次擊打血迹，被面物件給埋起來，個都能。

所同，遠如何就判斷最面第次擊打？

侯勇強忍幾秒鐘，還覺得忍，問來：“第次擊打血迹，咱們先說，憑麼就說面第次，第次，第次？”

遠煦笑，輕聲：“數來。犯罪現場建，已經腦完成，然後才給各位說。”

侯勇頓時愣。

也熬夜時間太久，讓判斷力智商都開始。

能個時時，覺得自己肯定也能建幾步來。

然而，這其實就所難題給予學渣誤解。

着老師或者其解題步驟，步步，步步照着解題順序學，往往種誤區，于學會。

其實，按部就班照着順序學，距離學會距離還非常遠。

部分數學題，其實都按部就班來，而先末尾或者部需求，然後再面如何達到末尾部需求。

就好像犯罪現場建也樣，任何名血迹分析學專都真猜測第步裡，第步裡，這樣步步猜來。

這樣太傻，而且給自己制造太必負擔。

就好像第步，按照侯勇學到信息，似乎應該尋噴濺狀血迹，但就遠判斷，第擊偏偏沒打血來，這麼搞？

而就遠第步來說，也類似，如果到第擊，難條條血迹過，分析過嗎？就還得排除其血迹第擊能。

太麻煩，且無必。

正确法，就先判斷血迹期，期，還後期，或者标志性事件之，還之後。