将每種特性介紹完，王眉頭鎖更。

遊戲總共需成名弟子，最後根據弟子總成績算分。

盯着第名男弟子會兒，王實沒。

醜到這個步，真讓說話來。

甚至沒繼續成弟子。

這刻，王對林元之良善印象全部崩塌，讓受到林元漆惡。

林元，跟這遊戲裡弟子仇?

又跟仇?

自問對，又何必用這種遊戲來折磨?

着面歪瓜裂棗，王說算。

紅字折磨自己，過對方折磨也就孩子把戲，習慣之後也就沒事。

過林元這東，起來就股讓舒覺，真之後會甚麼恐怖東等着自己。

但就決定算時候，又起李子墨之給提示。

考片刻，王咬，果斷進入遊戲，然後随機成第名弟子。

與第名弟子相比，第名弟子好點。

但也隻點點。

第名弟子臉殘疾弟子，個特性也【自殘】、【慘童】、【流浪兒】、【文字恐懼】這樣奇葩負面特性。

自殘表示對方時時傷害自己傾向，慘童則對方會偶爾因為些事物而回起童，進而拒絕動。

流浪兒體質很差并傷疤，文字恐懼則害怕讀書寫字，需費更力氣才能教會們東。

完第名，王麻。

依照經驗，實應該如何教導這樣弟子，隻能将希望寄托于第名弟子。

與兩位相比，第位更好些。

第位弟子起來頗為陽，臉笑容表對方沒經曆過世界毒打，肉質依然青澀。

而特性隻兩條：【笨蛋】、【劍修】。

隻條啊，這倒個難得正常。而且居然還個正面特性，算錯。

着第個，王終于松氣，然後決定将注力集第。

進入遊戲之後，發現遊戲部界面反而比較正常。

遊戲為個周期，玩網扮演名宗門講師，負責将剛剛進入宗門名弟子培養成為用才。

遊戲需因材施教，平時注好弟子理狀态，并及時排解壓力。

遊戲以為個單位，每個單位時間隻能執固定為，同季節又同特殊科目以參加。

除此之，宗門固定時間又會排弟子遊曆，遊曆過程能會遇到些特殊事件，裡面很能具改變弟子特性奇遇。

遊戲最資源便靈。

基礎課程需靈，過課程以提等級，提後課程效果更好，錢才能。

每個弟子每個兩個靈補貼，這點倒與萬法宗相同。

過兩個靈顯夠，而且個别弟子更奇葩奇葩，糾正就需更靈。