，真！

半個時辰之後，仙師拿開簡，睛都放。

字胡仙師為甚麼這個表。

簡東還沒，過從其描述來，裡面就些莫名象罷。

使用者需揮動飛劍些奇怪動作，之後會根據節奏進變化，然後就沒然後。

能讓學到更術法，也能提自己見聞，除浪費時間幾乎沒作用，真仙師為甚麼會這個樣子。

覺察到字胡屑，仙師笑笑，然後取個簡遞過：試試。

雖然太浪費時間，過字胡還依言拿起簡，貼額頭，幾分鐘後退來，然後瞪睛。

這……這……

厲害吧，好玩吧，過更厲害還後面呢。

捏起個簡，仙師直接将其捏碎，術法被全部抽離，并還原為個個符箓。

這些符箓宛如般閃爍，而這術法基礎模型，每個術法都因此而來。

字胡崇拜着仙師。

愧丹真。

這術法顯現，委實漂亮。

而仙師則着空符箓，慨說：雖然隻幾個基礎術法，過就這些術法組成個趣功能。雖然簡單，但之沒過這件事，制作這個簡絕對才。

耽誤弟子學習也真。字胡聲提，最，門弟子們考核成績顯著，些弟子玩《劍術師》玩茶飯，懷疑這魔門卧底搞來東。

說也能，但還歡。其術法，種特别神韻，很欣賞。這點，就如這個。若真魔門弟子，還真收其為真傳弟子呢。

字胡為難着仙師，該如何說對方。

仙師定丹真，但丹真定仙師。

所謂仙師，首先得丹境界，之後還同領域自己獨特貢獻，這才資格被稱為仙師。

每個仙師都宗門瑰寶，其發表見怕宗主都會認真聽取。

而其真傳弟子，基本已經定為仙師，怕對方魔門弟子，仙師都法子将其洗。

就字胡還構說辭時候，仙師已經開：既然弟子們歡這個東，就讓們繼續歡好。過得給們改改，讓們以邊玩邊學才。诶，。

個絕妙點子，仙師開始動。

浮空術法輕輕點，其術法結構被輕易破解，然後就斷組，化為結構。

随後，将構建完畢術法填裝，簡之術法便被替換，并被現實封起來。

将修改後術法交給字胡，仙師滿說：将其簡容用這個東替換，然後再發還回吧。課，每個都必須玩夠兩個時辰，分數必須達到千分，底沒達标，記考核失敗次。

字胡茫然着仙師，完全搞懂仙師這麼理由。

還再問，便到仙師已經沉入簡，陶醉玩起來。

苦笑着搖搖頭，隻能叫将簡收好，并準備稍後發放。

第，門弟子們來到讀課堂，個個面都很好。

些更咬切齒，紛紛表示自己差點就以破紀錄。

這個時候，居然被稽查将所簡收，這種事完全能忍，收拾稽查頓。

雖然沒聲說來，但門弟子們目善，稽查表更加滿，宗門部對抗緒已經拉滿。