為這成成功率，會丢掉理智，賭切。若成功，則說每句話都真，若失敗，說每句話都假。

喬勁旁愣半，最終問：騙仔，還記得跟作時候，說麼嗎?

記得。齊點點頭，說拳頭，腦，所以們作。

最終決定丢掉自己腦。喬勁說，沒腦理智……還能算作嗎?

第章操縱

放，直都。

齊伸拍拍喬勁肩膀，接着又回頭向陳俊：本來過抛棄們倆，自己完成這件事，但現，确實需替把控這件事最終向。

爺也用嗎……?陳俊問。

直都很用。齊說，接來事拳頭樣，靠直覺就好。

随後齊也伸拍拍陳俊肩膀，好似麼決，随後臉嚴肅向堂方向發。

現時間，差正好過午時，況也齊預料差，馬沒連續兩發動馬時刻。

而空缺羊也無法發動羊時刻，接來幾個時都全。

隻過……猴麼?

未時之後便申時，到時候為申猴猴會動作嗎?

個關于智力或者靈巧時刻，偏偏發們之最放松警惕黃昏，到時候參與者們需奔還逃?

等等……齊又索。

既然黃昏以現級時刻，夜呢?

酉時若雞時刻

倒還好說，畢竟傍點到點，從這以後時間就會導緻衆率攀。

接來戌時狗，亥時豬，子時鼠，醜時牛還寅時虎，所級時刻将橫跨點到淩晨點。

終焉之比其點，旦進入夜，這裡所就像樣，由于亮也電燈，将毫無絲亮見。

太妙……齊喃喃自語說，需盡聯系青龍……

擡頭時間，加速向堂。

……

當齊個來到堂門時，發現這裡比之更些，來越來越正向堂聚集。

喬勁還其間見到分别已久李玲，另還元勳、童姨等熟面孔。

堂衆顯得些望，沒到連續經曆過馬時刻蛇時刻之後，所成員居然全部活，隻過些記憶起來怪怪，們雖然活來，卻記得馬時刻蛇時刻發事。

但這對們來說并，記憶對們來說本來就很玄學東，現衆正兩兩聚起說着最見聞。

喬勁到旁李玲講話，而秦丁也進教學樓裡。

陳俊操場溜圈，幾乎間斷打幾個招呼，起來認識并。

也沒覺尴尬，番社交之後緩步來到齊邊，問：老齊，這也幹?

指麼?

指全員活

或選擇性失憶這種事。陳俊說。

沒錯。齊點點頭，幹。

這個必嗎?陳俊皺着眉頭問，甚至都認識這些，這些也會為此而謝，為麼救們……每次發動能力都副作用吧?

隻個實驗。齊說。

這也需實驗?陳俊撓撓頭說，應該就自己能力以憑空複制個吧?為麼還這個實驗?

複制相關實驗，而時間相關實驗。齊說。

時間……?

陳俊，論……還操場些忘級時刻，基本都個共性。

麼共性?

們這次輪回被抽掉或者兩記憶，但現記憶依然以後連接起來，并會喪失理智。齊說，對于們來說，時間進。

等會兒等會兒……陳俊果斷伸攔齊，爺從步開始沒跟?麼們就進?

就字面。齊說，如果說級時刻非常危險，麼……就幫這些過級時刻。

操……陳俊再次愣，等會兒，老齊，麼覺太對呢?這些慘級時刻啊，這進點漏洞……些屍體都還躺着啊……

這隻從們角度來。齊說，們旁觀者清，自然發麼事，對于事件當事來說，這分就進，們記憶直接過級時刻，并且好端端站這裡。

陳俊聽後顯變神，覺齊說話點像更層面東，自己時半會理解。

覺得這個實驗點嗎?齊又說，如果這件事發現實世界，确實應該叫進