實驗班同學都忙着搞實驗，平時班沒幾個。

謝威讓謝柔班。

哥，就帶嘛！讓提體驗學學習活啊。

謝柔搖晃着謝威胳膊，用标準細糠音撒嬌。

謝柔溫柔跟撒嬌，也就隻對謝威。

反正謝威沒見過謝柔對自己之好好說話過。

！帶。得保證搗亂。

架謝柔撒嬌，着李瑞對謝柔排，覺得讓體驗也好。

或許，這才王征給謝柔說實驗班況真實目。

哥，科班會會比哈好些?

教，謝柔問謝威。

麼這樣法?

謝威愣，腳步，認真打量着謝柔。

難成，誰給謝柔說哈好?

真科，指定謝柔這輩子就跟第神童樣。

謝威無法容忍。

進，發現同學太傻。連柯等式、平面解析幾何、函數這些說用腦子都能基礎都搞懂。考班，們比也聰到裡，聽爹話，考時候故錯好幾題，結果比第名分……

……

着苦惱謝柔，謝威嘴角接連抽搐好幾。

說麼好。

侯教授說，科班都跟差。說，物以類聚，以群分，這樣太聰，傻子，會被傻子傳染傻嘛。

到謝柔懊惱表，謝威得給自己巴掌。

，就胡亂忽悠謝柔。

妹，班能！

謝威電轉，琢磨如何說謝柔打消班法。

些，科專業更齊全還沒啥。

為麼?

謝柔瞪睛着謝威，哥，說過，聰能跟傻子起玩兒，然容易變傻麼！

……

謝威頭更。

就當初願跟黃瑩些良青們玩兒，随說句！

誰能，謝柔居然到聰跟聰程度?

妹，伱記，跟哥以說别傻，但能當着别說傻。

為麼?難事實?反正又跟傻子玩兒。

謝柔睛，滿疑惑。

突然發現，自己哥哥學後，又變。

假如個比更聰，當着說傻，難受嗎?說假如啊！

說傻，就說些方，努力補啊，為麼會難受?别這幫助進步。

半開槍，子彈精确命謝威眉。

能說。

再說，謝威會崩潰。

與其自己崩潰，如别崩潰。

還好，已經到教門。

咦，們班同學這麼懶，午教都沒幾個?

謝柔往教，教裡稀稀拉拉着到半同學。

謝威教，因為洗潔精配方完善，午實驗張敬研等都教，隻計算機邊同學沒回來。

裡?

謝柔現，并沒讓教裡學習同學。

平時，教門經常現對實驗班好奇同學，還到實驗班教自習。

發現實驗班同學會講台給其同學講解題，基礎專業班根本聽懂，為受虐，隻能默默離開。

班長，您今咋空來教?

見謝威現門，幽怨姚鑫偉習慣性起讓位置。

這姑娘該會妹妹把?

見到門女孩被謝威拍腦袋，姚鑫偉瞪睛，驚恐問。

唰~

教裡，靜學習同學，瞬間把目全部投謝柔。

謝柔被吓得躲到謝威後：這都跟哥哥樣厲害聰，萬們題考自己呢！

呃~

謝威轉輕輕拍拍謝柔後背，進教，妹來班體驗學學習氛圍，該幹啥幹啥。

哇，這就謝妹啊！

這麼，真會能學懂微積分、複變函數?

班長覺得咱努力夠，專門把妹妹叫來敲打們?

同學們質疑目打量着謝柔。

裡也絲毫沒客氣。

老，姑娘真班長妹妹?從蓉到這邊，吧?

李創打量謝柔，扭頭問旁邊張敬研。

，千公裡呢！

……

顯然，懷疑謝柔。

莫，姑子來，還趕緊巴結，加印象。未婚女同學打聽咱班長消息呢。

薇姐着謝柔，神變得溫柔起來。

時間，裡孩子。

薇姐，别取笑，沒。

莫靈羽頓時紅臉。

着門謝柔，時間愣。

枯黃頭散亂，吸溜着涕，目些渙散。

真謝威妹妹?

妹，咱班長說學習好。來得正好，幫講講這題?

姚鑫偉珠子轉，裡習題本。

微笑着向謝柔，把裡習題本遞。

謝柔向謝威投詢問目。

默默歎氣，見數都帶着質疑目投謝柔，默聲能怪自己，們自。

點點頭。

謝柔接過姚鑫偉習題本，後，頓時瞪睛，議姚鑫偉，随後向謝威。

反應，直都被教裡盯着。

題都懂，這班長牛皮被戳破吧。

嘀咕，向謝威，等着如何收場。

麼?懂嗎?用着急啊，這微分題，起來，确實些難度……

姚鑫偉着謝柔瞪睛，表滿議，後悔自己來。

班長好歹跟自己個寝，弄得太難堪後面好相處。

給孩子自閉，自己就成罪。

哥，們學這麼基礎?這課起來啥?

謝柔斜着睛暼姚鑫偉，滿着謝威。

???

聽到這話，所都瞪睛。

姑娘比謝威還裝?

姚鑫偉以為自己理解錯，問謝柔：謝妹，嫌這題太基礎?

難?

謝柔翻個兒，拿着本子，用指指着題，就對拉格朗值定理證麼?利用函數F（x）區間（a，b）之間某點處切線與直線AB平幾何義，構建曲線與直線差值函數，再利用點斜式建直線方程，然後使用羅爾定理推導差值函數……這麼簡單，腦子都用動，?

……

很簡單！

腦子都用動！

姚鑫偉瞬間瞪睛。

此刻，更後悔。

這題都會，拿，别跟說話，哥讓跟傻子說話。

謝柔把習題本塞給目瞪呆姚鑫偉，滿臉鄙視。

……

全班同學傻。

謝威也傻。

這孩子，剛剛來之就給說，當面說别傻啊。