鄭老師兩風癱瘓，已經能，平時隻能輪，其方面倒還算比較好。

腦筋都沒問題，精神頭起來也還錯，神很亮。

而且很讓陳鋒動，見到陳鋒就認來。

“陳鋒，班。，。”

鄭老師從掙紮着起來，陳鋒見此連忙将扶起。

“唉，老，用，還拖累老伴女兒。”

陳鋒連忙慰：“老就别，好好養病比麼都好。”

“說事。”鄭老師搖搖頭，臉欣慰，“難得來，現麼樣？記得當初考東财。”

“還吧，過得。”陳鋒當然說自己開事。

“就好。現秀州邊發展嗎？”

“嗯。邊發展。”

師倆問答，然後說起事。陳鋒尤其提起當幫自己報警，還借給自己百塊錢事，并再次鄭表達自己激之。

鄭老師見陳鋒還記得自己當幫忙恩，當然很開。

拉着又好陣聊，而且越聊越起勁，陳鋒當然也很耐聽着，時時配，讓更加好。

直到鄭老師女兒女婿提着菜門來，鄭老師很興拉着陳鋒介紹給們認識，還留陳鋒起飯。

鄭老師很固執，陳鋒推托兩次都沒用，反而讓很興，陳鋒沒辦法隻能留起飯。這讓陳鋒覺挺别扭。

們飯呢，個塞進來算麼事？

好鄭老師女兒女婿沒給臉，反而對都很客氣。

因為開車，陳鋒女婿都沒酒。

完飯後，陳鋒到自己給鄭老師買電動洗腳盆，怕老伴會用，就主動拆開拿來實驗。

這洗腳盆很流。每洗腳促進全血液循環，肯定對體好處。尤其對鄭老師這種雙腳癱瘓。

陳鋒當時就考慮到這點，才給買這個禮物。