“狐狸？塗？”

瘦猴抓抓自己腦袋，搜刮來自己學到識，也沒聽說塗代表狐狸。

“古狐族座名門國，曰‘青丘’‘塗’‘蘇’‘純狐’，塗後來改姓塗，般……”塗君頓時打。

跟孩子科普這個東麼，而且這裡也沒所謂座名門。

至于塗君，實際當裡起名時候，也将間疊字省。

“狐叔？”

“狐妖嗎？”

“哎呦，您又打幹嘛啊。”瘦猴捂著腦袋。

塗君舉起攥承‘’字指，就再給瘦猴記暴栗：“既妖怪，也精靈。”

經過瘦猴這打岔，都忘詢問來麼，般孩子們來這院落，許娘囑咐過教習忙，讓孩子們打擾。

“說吧，尋麼？”

孩子能麼煩惱呢？無乎自己儀女孩兒跟自己玩，亦或因為角争執而打，然後落敗回來，再濟就被勒索交保護費，或者遭受欺負才到長面。

塗君算們長，然而教習長也沒太區别。

許娘這些時都練習畫符，沒麼時間照顧們，這些活兒也就落到塗君。

得說，對于這樣老怪物而言，煮飯麼話，但照顧孩子還真沒經驗。

“沒打過誰，還誰勒索？”

“亦或受欺負。”

“還青梅馬玩。”

塗君搖動着蒲扇，端正姿，如果幾個，肯定視，這些娃兒都許娘托付給照顧，能撒管。

孩子事交給孩子解決，隻尋對方談談就。

“都。”

“加入社團！”

“哎呦，虎叔，麼又打。”

“加入麼？”

“社……”嗓子話直沒吐來，因為瘦猴到塗君擰成暴栗指。

“誰跟說？”

“病虎幫說。”