已經夠！

們真為這個國很，活著吧，隻們都能活著就很好！

然而最後個飛員依舊沒逃，鷹式已經破損堪，仍舊進最後抗争。

最後，再次擊落架敵機，然後自己飛機也發爆炸。

機毀。

學們嗚嗚哭起來，為麼，沒會怪……

因為所都著。

顧陌說；讓所國都，如果必須以命為代價才能取得戰争勝利，麼，以，這個國任何個jum，都以世。

顧陌起自己從裡到過過句話，用這裡，怕再适過——

類曆史所敗，皆源于此，個國、支jun隊英雄主義。

如果們好好學過曆史，就會國第批航空兵沒個活過。

們最艱難代航空兵，國最艱難時候站來領頭羊，摸著頭過，處處碰壁。

彼時們過幾歲紀，風華正茂。

而犧牲時候，平均齡還到歲。

們都著良好世背景，國破況，完全以逃到國茍且偷，們沒國難當頭之時縮頭烏龜，而挺而，将腔熱血、将自己命，共同獻給藍。

們犧牲，們精神永遠沒，并且代代相傳，才後來同樣英勇無畏、戰無勝華國空jun。

……

之後許，顧陌帶著學們闖。

帶們曆史些物，領略們孤膽英勇姿，也帶們些曆史沒記載過物平時如何貪怕，民族義面又如何氣節義。

們還到無數被畜糟蹋婦女們，孩子後親掐，從而飽受精神折磨最後抑郁投自殺，而些還忍受著折騰願選擇活，也隻為能夠讨回個公。

們還到成千萬先輩們拿著劣武器戰場，們拼個活著機會，們拼命、拼。

從戰場刻，們就必決。

來國，千裡，就連問世事歸隐士，也被逼拿起武器，仗劍濟蒼。

沒來就溪流。

這個國最後勝利，用時間千百萬傷才換來！

而偏偏，們依舊麼都。

剛開始，學們都把希望寄托顧陌，畢竟顧陌好像麼都，好像麼都會哎。

顧陌，如果個就能對抗百萬喪病狂畜，個球都。

個曆史麼用?麼會又麼用，個力量太限，隻能救麼幾個，改變兩件事而已……

學們沉默來。

如果們都顧陌能力就，如果們都好好讀書就，至還能用識來改變國現狀，讓戰争點結束，減傷。

們麼本事都沒，隻能睜睜著曆史演，著劇再發。

這樣們，麼對得起無畏犧牲啊?

顧陌到們垂頭喪氣樣子分難得說；雖然們也沒麼本事，但們還條命啊，本事都以，們沒本事以拿命拼嘛，們參軍好……

學們愣愣著顧陌，老師，說們很垃圾改變麼嗎?們參軍，也相當于送頭吧?

胡說，為個老師麼會說這種話打擊學積極性話?

沒嗎?

顧陌笃定說；沒。

學摸摸頭，……概記錯……

然後們都覺得顧陌說很理，孫敬還拽句終當移孝作忠臣，為國扶厄運然後真組團參軍。

現國缺，雖然們起來太靠譜，但還報名成功。

開赴戰場時候，們突然些膽怯。

會吧?

麼能耐都說就，更何況們還沒麼能耐呢，肯定最先。

能怯場啊，能後退呀，能讓先輩們覺得們犧牲自己性命挽救國培養來代都慫包啊。

們讓先輩們到們熱血，到們熱血這個國面。

即便先輩們能麼都。

所以最後，面對顧陌鼓勵神，們沒哭唧唧說害怕，而交代遺言。

老師，如果能活著回，告訴爸媽，沒給們丢。

老師，後個墓碑話，記得讓爸媽逢過節時候，好們……

老師，這寫給爸媽信，告訴們拯救國，們會為難……

顧陌鄭點頭，放吧，就算能穿回，也著頭皮活到個時候，把們話轉述給們爸媽，讓們們孩子沒給們丢，也讓些起這代輕都，們沒辜負先輩們！

顧陌說太本正經，于學們義無反顧戰場。

戰況緊，們都還沒來得及接受兵訓練就被推到陣，于開戰第就送頭，集體團滅。

被子彈打、被炸彈炸滋實好受，以至于們再次識時候，還能覺到種疼。

嗯?嗎?麼還能覺到疼?

們睜開睛，就熟悉同學們老師。

們敢相信，好會才确認自己真沒。

老師，們嗎，麼活?

顧陌說；，書讀，沒法用科學解釋這個問題。

虎拍拍胸脯，管為麼，反正們就沒！