所以塗妙妙考第，因為顧陌總分數計算就樣。

塗妙妙腳冰涼，向班主任，正對班主任仿佛穿切神。

誰都于老師塗妙妙辦公說麼，總之，分鐘後，塗妙妙突然哭著從辦公裡沖來。

個時後，學裡就開始對于老師理傳聞。

領導聽說這件事，把塗妙妙于老師都叫到辦公。

兩臉都好，且各執詞。

但塗妙妙境普通，真把這件事鬧，對于老師、對個學而言，都緻命打擊。

長處理方式，讓于老師個虧，息事甯。

對塗妙妙說：分數事就當于老師誤會，讓于老師給個歉，發個廣播，就說于老師把叫到辦公這件事誤會。

塗妙妙，現輿論況對利，憑麼息事甯?

就把這件事鬧，以消自己頭之。

所以，塗妙妙堅持改。

于老師到塗妙妙寸步讓，胸膛劇烈起伏。

從沒過，自己兢兢業業當老師，竟然會遇到這麼怕學。

即便根本沒過塗妙妙指控些事，塗妙妙學，隻咬定，就算最後報警，警察查清楚真相，謠言已經傳，隻會相信自己最初聽到，誰會管清真相又麼?

作、活甚至庭婚姻都将因為這件事而徹底亂套。

憤，卻得向塗妙妙頭。

塗妙妙同學，老師沒查清楚事真相就指責，老師錯，請原諒老師。

塗妙妙總算揚眉吐氣，老師，懷疑，對造成靈傷害句就以彌補，過老師份，以既往咎，但提必須面向全體同學對歉。

于老師，……

塗妙妙些事真，為途妥協向塗妙妙歉，就覺得自己愧對教師這個職業。

如今還面向全體學歉……

如果學們以後樣學樣，都像塗妙妙這樣，學以解散?

于老師僵持著，肯。

塗妙妙笑，還先叫媽媽過來吧，跟媽媽商量商量，到底私還報警。

長推推于老師，于老師沒動，抿著唇愣肯答應。

于塗妙妙這個電話就打，沒會兒，塗母就來。

塗妙妙改剛才強勢态度，塗母面渾顫抖講述自己剛才怕遭遇。

邊講邊哭。

塗母分相信塗妙妙，罵于老師，非報警處理。

長麼勸都勸。

就塗母拿起機剛撥打報警電話時候，學廣播裡突然傳來段奇怪對話。

聽半晌，衆才聽來，這塗妙妙于老師辦公對話。

從塗妙妙進辦公到最後來，因後果，清清楚楚。

辦公裡片靜，塗母臉扭曲，而塗妙妙臉發。

而辦公，全師片嘩然。

就剛才，們還議論于老師塗妙妙事真假，沒到真相這麼就來。

，塗妙妙這麼秀?

自導自演，真個戲精啊。

剛才群傻哔都信塗妙妙嚷嚷，直說于老師如何如何，跟們對罵半，都氣，現終于真相……

到們學竟然塗妙妙這種才，這怕啊，以後離遠點。

而辦公裡塗母，震驚難堪過後把目落塗妙妙。

培養來好女兒，麼會變成這樣?

此時，長表些似笑非笑，塗媽媽，這……應該需報警吧?

塗母張臉漲成豬肝，喊著追究學責任。

妙妙還個孩子呢?們麼能把這種錄音拿到廣播放?

所都，妙妙麼?

然而塗母也就說說而已，敢真追究。

追究，這事兒隻會越鬧越沒個消，更何況塗母也沒臉追究。

說著喊句，就扯著塗妙妙離開辦公。

長嘴仍舊客氣，塗母覺得嘲笑自己。

正課間，學們全都圍廊熱鬧，因此從辦公到門這段，塗母步子很，得把自己臉都遮。

樓梯時候，母女兩個還遇到正好樓顧陌。

塗母腳步時定。

塗妙妙以都好好，自從顧陌現，就跟變個似……

塗母很難把原因往顧陌，這法也隻瞬間，周圍些學竊竊私語，讓沒法再。

拽著塗妙妙與顧陌擦肩而過。

塗妙妙回頭，正好對顧陌神。

顧陌對笑。

塗妙妙突然通。

為麼會錄音?

為麼錄音還會廣播播放?

顧陌！顧陌！

突然掙脫塗母沖到顧陌面，顧陌！！！

顧陌隻抿唇笑，幾步飄樓梯，沒跟塗妙妙糾纏。

确。

這世總些，付比别倍百倍千倍努力，才能從逆境艱難來，把自己活像模像樣點

塗老師也這樣，底層，鄉唯個學，拼盡全力考學，份作，兢兢業業，幾歲就頭發。

努力，憑麼因為别己私欲而毀掉?

錄音讓系統搞得，直接通過智腦投放到廣播，就算警察查，也根本查到這份錄音到底麼來，又麼到廣播。

就如同葉瑾瞎事件樣。

顧陌塗妙妙會因為這段錄音而遭遇麼，原本以把錄音放到管公司。

但塗妙妙為難别時候沒過别被逼到個境會如何。