唯獨顧陌孑然，無所。

曾經，們班裡學習成績最好最熱女孩子啊，麼男偷偷戀，麼女鉚勁兒超越。

然而現，卻成這樣。

其實許都同顧陌，尤其文藝委員刺話說來，衆同神更甚。

這換個敏自卑，估計就真承受這種氛圍。

顧陌，嘲笑也好同也好，乎這些，今就會來這趟。

直到班長站起來說句，好好，都，許亞麗也說兩句?

班長，這話麼啊?這好久沒見老同學，跟老同學說兩句嗎?

就過把嘴瘾，也能真麼壞。

顧陌，就直沒麼壞，千萬别誤會啊。

顧陌也笑笑，包廂裡氣氛緩，衆說說笑笑起來。

唯獨幾個胸魚鱗，直著頭，緒也活躍起來。

這些，顧陌放們魚鱗就成根刺。

們都過動術取來，個位置靠髒，無論們醫術醫，醫都沒把握能保證術成功，所以最後隻能放棄。

表面起來，魚鱗對們常活沒太響。

旦起自己曾過事以及顧陌給們動術時帶給們鑽蝕骨痛，就會隐隐刺痛。

顧陌說沒錯，真成們揮之陰，伴随們輩子。

期間顧陌離開包廂，次洗間。

從從洗間來，個女鼓起勇氣到面，腰彎，顧陌，對起。

當成長，開始經曆社會捶打，才自己當初事到底惡劣。

以說，顧陌這樣個程似錦好學，們毀掉。

們每個，包括湯蘭蘭另幾個，沒個無辜。

顧陌沒理，洗完，。

女喊：顧陌，都這麼過，能原諒嗎?

能。

顧陌腳步，轉著，神平靜無波。

們傷害，報複們，彼此給予對方傷害，已經扯平，沒必對說聲對起，也沒必原諒，因為這毫無義。

為麼對方原諒，就說句原諒讓對方好受。

義，就讓這群如鲠喉，難。

聚會結束時候，顧陌還從班長嘴裡班主任病消息。

提離開，直接醫院班主任。

班主任見，裡慨萬千，跟說許話。

顧陌聽說完，才說：老師，這些自己也醫書自醫，給把把脈吧。

班主任笑笑，把腕遞。

顧陌認真把脈。

班主任這種病，說也麼緻命病，但說，也能随随便便就能忽略病。

反正兩頭因為這病進醫院，也沒指望能痊愈。

顧陌把完脈，寫個藥方子遞給班主任，老師，如果相信話，以試試。

也，顧陌離開醫院。

班主任院後，再次發作，也再醫院，才拿著顧陌開張藥方抓藥。

老醫仔細拿著藥方斟酌斟酌，說：這方子誰開?

麼?難嗎?

，太好，每藥都恰到好處，之竟然也沒到這樣用藥……

班主任愣愣，突然些怅然起來。

這孩子為自醫，自學醫術就能這樣悟性，如果當沒發些事，如今該驚矚目成就啊。

這副藥，班主任連著副，之後跟顧陌通電話，顧陌又給換别藥方。

班主任連續顧陌開藥方子，兩個，才發現自己這些子，病竟然沒再複發過。

而且體些毛病也像消失，讓體都輕松起來。

班主任很興，等兒女回來時候，就忍說起這件事。

結果幾個兒女反應卻很激動，

爸！竟然讓個殺犯給開藥?

麼殺犯?用這種字形容，因為被注射藥物喪失理智。

管因為麼原因，殺事實，況且以能因為喪失理智殺，麼現就會因為喪失理智給亂開藥?

爸真瘋吧?個殺過過牢還根本沒學過醫給開藥方子，也敢放抓來?

班主任也氣。

們麼?們根本當事！孩子個好孩子，如果當初能點發現，根本會發種事！

孩子該千萬種途，唯獨該這樣。

因為這件事，也疚，之後教學涯，更敢懈怠，隻怕會因為自己時疏忽而讓劇再次演。

好，都吵，咱們先帶爸醫院吧，醫麼說。

等各項檢查來，經常給班主任病醫也些驚訝。

老最都用些藥?這況著所緩啊……

老紀，這些病，說徹底痊愈也太能，因為已經紀，也能将體修複到輕力壯時候。

能恢複到這種程度，已經算很好。

這子，班主任兒女們也無話說。

之後班主任再與顧陌聯系，們也都睜隻閉隻。

轉，溫哲就。

這幾溫哲已經将顧母留來錢差，後面錢，幾乎都顧陌賺回來。

第次顧陌拿錢給時候，抱著顧陌哭場。