聞延洲個好友剛好推門進來，聽見這話，忍挑眉。

麼，個女又受委屈?

因為聞暄黎都很調，還沒們男女朋友，自然就沒，聞延洲其實綠自己兒子。

以都說裡隻作，作起來親認，沒到現枯逢鐵樹開，竟然對個女到這個步，這都變成妻奴，倒好奇，個女到底麼魅力，竟然能讓這麼顧切。

聞延洲到腼腆害羞顧荷，嘴角笑。

等以後遇到個能讓動女，就會現為。

男子嘴繼續調笑著，但裡卻說，因為個女都問非颠倒，踏馬還如單輩子。

而來雲鎮這邊，聞延洲結束通話後，顧荷又自甜蜜會兒，才起，直到現，聞暄還沒給打過個電話。

顧荷裡很委屈，聞延洲都打電話來慰，對委屈同受，為男朋友聞暄卻對自己聞問，信聞暄沒到節目或者關聞。

說到底，聞暄就而已。

或者聞暄還哭哭啼啼主動打電話向求救嗎?

以顧荷，需再依靠任何，聞暄以為會依賴會離開，就錯特錯。

顧荷還忍頻頻向機。

但機毫無動靜。

通，黎麼會這種男起，難就因為聞暄錢嗎?

這些女，果然都愛慕虛榮，為錢以計較沒。

算來算，顧荷還覺得聞延洲樣懂得疼男才好男。

黎自己愛慕虛榮就算，倒給留這樣爛攤子，讓都沒辦法幹脆聞延洲起。

真太命苦。

……

學裡好些學裡都電視。

們也很電視到自己，因此節目播時候，們也守電視邊。

到周來學課時候，就學表達對顧陌滿。

老師，電視，對黎姐姐事真很過分，課！

顧陌直接當著全班面問這個學。

麼當時況，真電視剪輯樣嗎?

學頓時愣，顧陌說：課，這選擇，如果非堅持，自然會勉強，但需弄點，作為當事，親目睹切，卻還能來質問，教辨非，難這就學到辨非?

作為老師，顧陌沒任性置氣資格，就算學指著子打罵，也耐引導。

既然今同學們說到這件事，老師就教同學們個理，時候見聽也未必實，尤其當網絡技術迅猛發展況，随便截取段視頻，配同文字音效，造成就同效果，就比如這段……

顧陌把自己電腦拿來，先放段視頻。

這段視頻個女子抱著孩子，推搡著個女，說女婆婆，現拾掇著丈夫跟離婚，現還搶孩子，讓淨戶。

圍觀紛紛指責個女，幫著輕女搶孩子。

孩子們很懵逼。

顧陌還讓們對這段視頻進描述，随後卻又放段同樣視頻。

然而這段視頻卻始末，學們這才，原來抱著孩子輕女販子，女孩子奶奶。

顧陌說：剛才同學們第段視頻，從第段視頻裡剪輯來，文字對話也後期配，剪輯過後視頻，帶來效果卻完視頻截然同，這為麼?

學們紛紛發言，等們說夠，顧陌才進總結。

們活很平常些場景，同時間同氛圍，會傳遞與本質截然同信息，所以當信息網絡時代，們得到許信息，都經過加，所以們通過網絡到很真相，也許并定真相，這時候，就需們自己辨非能力，而被别牽著子，成别幫兇，所以老師希望們種無，因為們任何句胡編亂造話，對别造成能輩子陰……

正拍顧陌，打算繼續利用顧陌來制造話題攝師到節目組反而成顧陌教學反面教材，尴尬批，差點就拍。

這堂課結束後，個學垂著頭到顧陌面。

對起，老師。

顧陌摸摸頭，沒關系，但老師希望，同樣錯誤，再犯第次。

顧陌總愛摸學頭，幾個經常被摸頭，頭估計都摸秃。

之後顧陌節目組導演。

導演見，就為麼來。

導演就好忽悠顧陌話，過個普通老師，就算自己被節目組坑又能如何?

話語權，從來都掌握強者裡。

于裝傻充愣，問顧陌，顧老師，麼事嗎?

顧陌。跟導演說說們節目組剪輯事。

導演，顧老師，們隻正常剪輯，捧。

嗎?

導演笑瞇瞇，當然，希望顧老師接來好好表現哦。

顧陌來，也笑瞇瞇，把電腦放，笑比導演還雞賊。

導演，忘告訴們，其實以也特别愛們節目。

導演，……?所以呢?

然後發現們播放節目，好方竟然連貫，後來自己系統學視頻剪輯才發現，原來些方之所以連貫，因為們把同畫面同畫面話拼接到起，目通過這種方式來強制造沖突。

導演，……

又如何?