男孩剛才還臉屑，此刻表卻些呆滞，起來還點呆萌。

而老先沉默半晌才說：對，孫子數理方面确很賦。

連兩次顧陌都測對，些長們也再遲疑，紛紛也來測。

點，顧陌隻個檢測儀，于讓們先排隊。

結果等排好隊，顧陌卻發現自己檢測儀見。

圈，才旁邊見個男孩以及……被拆卸成堆零件檢測儀。

顧陌，……

老爺也些尴尬，這孩子從就愛動，實對，這就讓給組裝起來。

孫子拆東，般都能組裝回，老先也怕把東弄壞。

這次，孫子卻說：爺爺，無法組裝回。

已經組裝好幾次，發現無論麼組裝，好像都對，拆卸時候記所零件位置。

這就尴尬，老先笑容都繃。

顧陌卻很度說：沒關系，來吧。

說完，也蹲來。

速度很，沒幾就把零件組裝回，而組裝後檢測儀還能使用。

通過顧陌組裝零件這就以來，隻怕也個。

男孩顧陌神都些狂熱，問顧陌，能能告訴，這款檢測儀原理?

麼能問這種問題?，老先些贊同對孫子說。

這款檢測儀面似乎沒，這極能顧陌自己研究，這都以申請專利，麼能告訴别?

卻沒到，顧陌相當方，點都沒藏私打算，直接跟男孩解釋起來。

很久沒見過這方面這麼賦孩，既然，當然樂于給對方解答。

男孩越聽嘴巴張得越，雖然很賦，但顯然些領域還沒接觸到，聽極其認真，著顧陌神簡直像餓狼見羊羔，綠發。

半晌顧陌說完，還些回過神來，原來這個原理，還以這樣運用嗎?

老先也些驚，孫子這方面賦毋庸置疑，華國史以來第個才歲就進入國營孩子。

超智商讓性子也變得些倨傲，從來沒氣過誰。

此刻著顧陌神，卻滿崇拜，這說顧陌真很能力。

顧陌卻沒管老先震驚，繼續拿檢測儀給其孩子檢測。

第個檢測個歲女孩子，顧陌檢測結果腦比腦開發程度，分析維、集維很優勢，也就說文字、數字、邏輯、判斷等方面更容易取得成就。

個長聽這個結果，當即說：這個檢測點都準，女兒音樂方面更賦，鋼彈好，學習成績卻點都好。

其聽，頓時又懷疑起來。

顧陌說：檢測準準，讓女兒來說吧。

顧陌著個姑娘，姑娘聲說：、準……

拉拉母親袖子，媽，真覺得音樂方面沒賦，見鋼彈好，都因為怕罵，每都努力練習，别隻需練習兩遍就能領會東，練習半個才能彈熟練，盡管如此，老師也說彈得曲子沒靈魂，，但學習時候卻會這樣，隻随便學點，每次都能懂，考試也能及格……

姑娘母親些震驚，、時候學習成績就好啊。

數都這樣個識，覺得女理科方面如男。

但其實這個認錯誤。

男性理科方面賦般為顯性，也就說很容易就能來。

而女性數為隐性，也就表面般來，很甚至自己也自己這方面賦。

這個母親自然也這麼認為，發現女兒學習成績好後，隻能給女兒别，讓女兒學鋼。

麼就錯呢?

顧陌解釋：其實時候孩子隻貪玩愛學習，代表沒學習賦，等學會自律，又讓彈鋼，對求麼，擠壓學習時間，學習成績自然就好。

随後顧陌又說：雖然賦萬能，但賦确能讓些彎，音樂這項賦開發幾乎為零，根本能這方面所成就，就算繼續開發，其實也沒成效。

母親些被打擊到，浪費女兒這麼時間?現都這麼，、還能麼辦啊?

真後悔，浪費女兒賦，以後女兒該麼辦啊?

這種檢測儀點來就好，就能自己女兒到底擅長麼……

其實用太擔，女兒腦比數都發達，相關方面别需個掌握東，也許僅僅隻需，當然，這其實需長老師科學引導。

女孩母親著急追問，應該麼引導啊?這、這懂啊……

顧陌說：其實這很簡單……

顧陌巴拉巴拉，女孩母親越聽越理，都開始拿紙筆筆記，顯然對女兒未來很。

最後顧陌發現自己都以育兒專。

而完筆記女孩母親著密密麻麻筆記，點懵逼，這……這也太難吧?

對，很難，會浪費精力與時間都難以衡量，而且會現許，間個環節錯，能适得其反。

女孩母親，……

剛才說麼啥?這筆記嗎?

誰顧陌又說：所以決定研究款開發類腦儀器，事半功倍。

女孩母親刻問：這樣儀器真能研究來嗎?