“來時以，帶們。”

“也，除困難庭，其問題們也能幫忙解決，比如，學，醫院等。”

迪娜拉再次擡頭向周，半信半疑。

周又笑着說：“認真。”

迪娜拉猶豫片刻才說：

“們這裡學隻個老師，聽說再招到老師，學就關，孩子們就很遠方讀書。”

“騎馬兩個時，遇刮風，就能。”

“如果們老闆願幫忙，希望能幫忙聯系聯系老師。”

迪亞斯今歲，讀學，迪娜拉很擔弟弟以後學問題。

父親世時告訴過：無論如何，定辦法認字，讀書。

父親說認識個朋友，朋友說，識以改變命運！

自己時候因為條件限沒過學，希望弟弟以通過識改變命運。

周說：“這個好辦，等回解解況，馬排老師過來。”

迪娜拉沒到回這麼爽，很着，“好辦？”

周實話實說，

“條件差，就薪聘請。隻福利待遇夠優越，就愁到老師，放，真好辦，老闆好善錢又。”

迪娜拉問，“能修個圖書館嗎？”

周笑，“當然能啊，問題。”

迪娜拉：“……”

周笑容真誠，點吹牛成分都沒，

“信，說能辦就肯定能辦，而且會拖延，就能到進度。”

個學，個圖書館，别說宴沉，自己就能輕松搞定。

迪娜拉會兒，信，

“先替們附民謝謝們。”

周爽朗，“别客氣，對們來說這确算事，也歡讀書嗎？”

迪娜拉點點頭，

“歡，但沒過學，隻能讀帶拼音。”

周，認真，柯爾克孜族以遊牧民族，孩子學算稀奇。