崔建罵萊蒙笨蛋，殺勾結，啊呸，棄投……也太對，管樣，宴會修羅場，麼還把自己養女帶來？會讓養女原施展失蹤術嗎？

到這裡，崔建起飒飒，還葉然諾。薛冰齊夥，飒飒葉然諾夥，但并清楚們夥。葉然諾嗎？殺嗎？崔建認為葉然諾駭客，殺進入沉，葉然諾能威脅到沉計劃。過殺規則允許附帶傷害，允許以殺場份進謀殺。簡單解釋：個這私恩怨，殺殺事。能單方面認為自己殺葉然諾利殺就動。

曜認為殺哥符殺宗旨，結果誤殺無辜者。

管嗎？崔建真清楚，本次巨鲸動犧牲者，部分已經暴過份。到此，崔建到教官。

崔建從懂事起，就從事殺業。

養父母哥哥類似圈仔，每隔段時間就國旅遊趟。崔建主作用扮演孩童，放目标戒備，引誘目标入圍，或者誘騙綁架。時候崔建還會痛，因為每位目标，都因為疼自己，為自己付善而。

歲，養父母逃時塞給崔建把槍，讓守胡同，次養父母發現射擊賦。歲崔建養父母征戰場，車場伏擊目标，潛入别墅殺目标，

養母團隊諸葛，養父哥哥團隊打，紀崔建成為們奇兵。但崔建對們始終沒。

歲，崔建僞裝成名迷孩，向對母女求助，母親給崔建夠關，因為語言通，耐用機進翻譯。期間女孩給崔建塊巧克力。往昔之事湧頭，崔建斷任務，告訴們馬離開，壞正利用自己欺騙們，們如今處境非常危險。

翻譯之後，母親驚失，刻女孩離開。養父母見計劃破滅帶崔建，附條巷子車，把崔建拉汽車拳打腳踢。位母親沒抛棄崔建，報警置女孩後，獨自開車尋崔建，發現正被毆打崔建。

崔建見，喊讓逃，母親聽懂，僅沒逃，而且靠幾，告自己已經報警，讓們馬離開。結果母親遇害，崔建被塞進車，逃離現場。

接來兩，崔建表現很乖，演技已經爐純青，輕松獲得養父母信任。離開美國最後，汽車旅館，用果刀殺養父母，并且僞造哥哥酒後養母覺，被養父發現，養父殺後自殺假象。

養父曾經說過，崔建就應該幹這。崔建用們條命诠釋養父這句話。

過崔建并漂亮，還留些破綻。當得自己交談對象理醫，并且嘗試向自己套話時，崔建果斷打暈醫，逃離理診所。

經過半個流浪，崔建到德州，為混飯頭組織混起，當起扒。個後，組織被搗毀，已經學會些英語崔建表示自己孤兒，警方到崔建份信息，最終把崔建送到誓言孤兒院。

相對來說，崔建比起其殺員幸運，雖然童沒親，但也沒受到體折磨。但理診斷時，孤兒院醫發現崔建理況同齡完全同，着極矛盾，但又非格分裂。邊陰狠無，邊會舍命救場孩。邊歡狗，邊又會将咬傷同伴狗當場摔。拒絕别善，但又願慰痛苦。拒絕自己被領養，而鼓勵别被領養。

崔建接來孤兒們活交流，學習語言，認識世界。期間認識位朋友。朋友位啞女，屢次被律師繼父欺淩，養母聞問。次報警因沒證據之，被迫離，誓言孤兒院臨時兒童置處活。

個後，繼父帶，絕望崔建告别，崔建随後溜孤兒院。第爆聞，繼父母遇害，女孩繼承遺産。周後，帶崔建，詢問這件事，崔建保持沉默，給崔建段錄像，崔建夜潛入繼父視頻。說，本來處理這件事，沒到被捷先登。

崔建第次接觸到殺，也敞開扉，說自己故事。說該些被自己欺騙，給自己善，幫助自己，甚至拯救自己。該應該自己養父母，利用自己孩童份達成告目。

崔建因犯錯被關禁閉，禁閉區接受嚴苛文化課教程，甚至擁專職文化課老師。半時間，禁閉區學英語，學班語，學數學，學哲學。

歲崔建挪威某燈塔島，見到自己教官。崔建來，教官個很酷，說起話來屌炸種，但偏偏真這樣資本。沒給崔建父愛、母愛、庭愛，但崔建建友。教官從來說些事對，麼觀對，乎，隻率性而活。還說希望崔建完成學業後能放切，回到社會當名普通。

别訓練營通常到兩，但由于崔建教官實太牛，文課武課麼都能教，崔建這留就。畢業後，崔建教官母接受等教育。半後選拔，教官強推崔建。

崔建問教官，希望能融入社會，當個普通，為麼還推薦呢？

教官回答：能以普通份融入普通社會，但以殺份活時，反而能成為名普通。

教官說沒錯，接來殺涯，崔建非動時間，越來越像個普通。究其原因殺規則約束，并且給指引與信仰。處随時随失命局面，崔建非常珍惜每活，也活更為随性。如果您途事離開，請按ctrld鍵保當頁面至收藏夾，以便以後接着觀！(沒彈，更及時）