射擊訓練

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警察還沒來，灣鎮等待甯甯助理帶着兩名保镖先來。助理位歲男性助理，個子，戴着鏡，斯斯文文。車就急切關甯甯況，甯甯簡單說後，向崔建謝句，讓保镖先送甯甯醫院，自己等警察善後。

崔建阻止：“這好吧？甯甯姐撥打報警電話，等警察來再說。”

甯甯怔，報警崔建，但沒點破，點頭：“也對，沒麼問題，等警察來再說，給陸打個電話，取消午餐。”

助理點頭，到邊打電話，甯甯崔建，崔建似随：“點邊。”從很信息以推測邊問題。來鳳，每唯次甯甯會攜帶保镖，并且定時定點單獨。能解甯甯，清楚蹤概率邊。此，助理隻名歹徒，臉隻關切，而沒憤，最說助理甯甯關系親。還個原因，自己傷，如果沒甯甯供，會很被動。

甯甯沒聲，緊緊助理帶來套，崔建也忙自己事。會警察到達，随之而來還救護車，崔建說況後被請到灣鎮警署，鋤頭棍被扣押。甯甯律師為崔建辦理保釋，并且告訴崔建，得到甯甯交代，會為崔建處理善後，讓崔建放。

當午聞就報此事，說甯甯時遭遇綁架，幸虧遇見好相助。經紀公司發表聲，表示甯甯姐體無恙，謝關。

崔建覺得甯甯這樣美女比李這種屁孩懂事，交往對崔建性格所解，并沒提及崔建關任何事。警察局之甯甯給崔建張名片，讓以後需幫助方就給電話。後來崔建才，這名片叫私名片，面僅甯甯本直接聯系方式，而且以通過名片經過預約，直接求見甯甯。

崔建認為這事。最需幫助時候，幫助。因此别需幫助時候，也會幫助别。崔建也反省：這次狠點。無奈，動，對方破綻害就全來，還應該練練從練擒拿。

周，艾莉團學員集，艾莉團學員總數，餘挂單員，總數為。周周加班，沒通過訓練。艾莉言必，被放到普通班，再扣除進電腦技術培訓宮，學員數隻剩個。

艾莉招呼巴，汽車開向面，最終到達保學院槍械訓練。

槍械訓練隻棟建築，就原來座型體育場。體育場部分靶射擊訓練，以調距離進射擊，然後查自己成績。

體育場部分反應射擊訓練，位于間間，間牆壁用材質軟膠。這種軟膠常用于彈提取，子彈射入軟膠，最終被卡軟膠。之所以這麼布置避免彈。

艾莉團到達後，點名朱真真崔建先輪流挑戰反應射擊訓練，這兩使用槍經驗于别。每拿到個彈匣，加原彈匣起發子彈。

朱真真成績太好，隻分。

随後崔建入場，站間間，推槍栓将子彈彈，這個動作就比朱真真熟練。側面靶子彈起，崔建體朝靠，雙舉槍射擊，聲清脆聲音，巴掌靶子被擊倒，方電子屏幕顯示反應時間為秒。即使扣除舉槍時間，成績算很好。

射擊方式分成類，分别為本能射擊，反應射擊突擊射擊。

崔建現用本能射擊方式，雙握槍，為韋佛式握槍。槍垂。這種方式肌肉放松，易疲憊。缺點對肌力、反應穩定性很求。

反應射擊：最為常見射擊方式，為等腰角握槍，體移動時，保持槍視線同平線。缺點，換彈匣，

突擊射擊：顧名義就朝突進，對每個目标射擊兩到發子彈。這種射擊方式精準度比兩者些，即使打目标，也繼續進。開槍之後，麼打對方，麼逼迫對方躲藏，再由隊友進突射。諸如飛虎隊突擊時，采取字型隊伍進突射。

崔建使用本能射擊術完成訓練，成績分，算差，但也達到優秀。崔建訓練時，艾莉就崔建射擊技巧對學員們進解說。艾莉推薦韋佛式，槍戰命率，力也較，但力偏。等腰角雙握槍力最強，能更好壓後力進速射擊。

以艾莉緒還比較落，此直挂臉笑容，現也隻偶爾見。艾莉讓崔建代理教官，進靶射擊訓練。

即使簡單靶射擊也規矩，射擊期間絕對能移動槍離開射界。打完輪後，必須抽彈匣，将槍彈匣放台面。兩組進射擊，兩名助教負責計分，崔建負責動作糾正。

艾莉忙，隻說話，個戶個方，着遠方，着事，時擦掉忍掉落淚。崔建教導時，時通過戶觀察艾莉，這女藏利刃，還止把。體靈活，腰肢扭動幅度，反應速度。用利刃偷襲得率算，力量鈍器打擊效果超過利刃。

兩名冰刺成員遇襲後，冰刺開始提審此個國被捕與殺關員。排除們使用司法段，比如使用暴力、藥物、對親員進威脅等段以獲取殺報。目管正判定冰刺為否超們職權，旦判定冰刺嚴脫離職業規則，将會把冰刺列為敵對組織。

敵對組織并非标靶，以消滅對方，也以對方成為朋友，也以達成某種默契，随時能因為況變化而取消敵對狀态。對于殺成員來說，唯變化，擁需報備，直接處敵對組織成員權限。

隻确認冰刺為敵對組織，艾莉崔建隻能活個，以崔建性格，能放過自己面晃悠獵物。(沒彈，更及時）