“蘇同學，來。”

老師将們拍攝計劃給蘇柒若，又将之拍幾組視頻播放遍。

;拍攝同學攝專業，運鏡極好，就總覺得缺點麼。

“些幹巴巴？”

老師愁得撓頭，蘇柒若也太懂這些，但善于考。

“這樣點狀拍攝顯得些零散，如起，各各角，運鏡從體到局部，也用太刻，講解學姐學長以用入境，後面剪輯時候再配樂。”蘇柒若指指旁音響，這樣放着音樂挺吵。

解說入境就會顯得像聞采訪。

們之每個拍好，後期剪輯起，音樂适也以屏蔽原聲另換個。

現放過來就為給靈。

卻忽略音樂太吵以及過于單，使得都很難進入角。

又布景，各自好位置，着之選好蘇柒若搭配男老師又犯難。

主司千淩雙幽怨睛些發毛。

蘇柒若拉過司千淩，笑着介紹：“這男朋友，，或許們起扮演侶更加适。”

主侶僅神拉扯，還牽。

蘇柒若牽别，更見司千淩難過。

老師選角也隻自己着适，蘇柒若給覺就智慧穩，所以選個比較靜清秀且帶着濃濃書卷氣男孩子。卻蘇柒若歡司千淩這種漂亮又帶着幾分傲嬌爺。

“如此就再好過。”

老師尴尬朝旁男笑笑，又給排别任務。