與塵相遇

指飛速鍵盤敲擊著，旁邊放着司千淩送給本書。

蘇柒若發現自己很歡敲擊代碼覺，到報專業，由計較。

考，個國都籠罩着緊張，如同根繃緊至極限弦，晨未時便悄然震顫。

點蘇柒若就給司千淩發信息，讓仔細檢查準考證文具，還囑咐認真審題，粗。

司千淩歡歡回個“ok”過，到還惦記着自己，就渾充滿力量。

考場，懸挂着時鐘秒針動如鼓點，學落筆時聲裡藏着此起彼伏，每分都關系著自己數努力未來，稍慎，便會将寒碾作指間流。

考場，長們攥緊礦泉瓶無聲凹陷，蟬鳴被按進悶熱瀝青面，連樹都蜷縮成團。司千淩着最後作文題，眉宇間劃過抹。

這作文幾蘇柒若給自己押題時還講過，關時政，平時麼興趣。

蘇柒若特讓寫過篇範文，又細細為修改遍，讓謄抄。

如今雖說記全部，但分還能寫來。

得說，蘇柒若為自己補習，這幾學習涯過最正确決定。

真位分格教老師，負責又細，且分能力。

畫最後個句号，将筆放，司千淩又按著蘇柒若之教過方法，從第題開始檢查，否漏題。

;确保自己會題全都填寫後，才長長籲氣。

每場考試後，司千淩都會主動給蘇柒若發信息，而總很回複。

雖然字數，卻也夠讓司千淩開很久。直到最後場考完，司千淩發消息久久無回應，才發覺到對。直到覺，都沒收到蘇柒若隻言詞組，司千淩頭慌，忽然股好預來。

“嗎？”

字打翼翼，如同自己語氣般。

對面仍舊沒回應，兩個對話頁面幹淨像話。

往翻翻兩個聊記錄，司千淩忽然發現，蘇柒若這幾直鼓勵好好考試，除此之，們之間再沒别話題。

所以，這幾哄着，隻擔會考好？

點開班級群，同學們都激烈讨論著考試題，還同學因着終于解脫繁枷鎖群裡放飛自。

老師們也都褪往嚴厲，話語間盡對們舍。

同學提議舉辦場畢業會，其都回複贊同。

司千淩挨個發言，卻并未見蘇柒若開過。

“也許，隻沒機呢！”

爺這般慰著自己，慌半晌總算平靜些。

班主任幾位任課老師主動提議們aa請班級同學飯，算送們最後禮物。

同學們連忙拒絕，麼能讓老師掏錢請客呢？