别蘇柒若今才，但教學方法比很特級教師還好用，錢都值得。

更何況，爺也差兒這點兒蒼蠅腿。

據說用随便支筆都位數呢！

季景輕輕咬咬唇，到蘇柒若昨本書，裡說麼滋兒。今分鐘，面分鐘蘇柒若檢查司千淩今數學題——錯兩，又給講遍，然後同類型兩題給。

等司千淩好時，時間超分鐘。

還剩分鐘用來輔導物理，司千淩底子太好，給講題也必難，方法教給就。

得說，司千淩很聰。

蘇柒若懷疑，之成績好并因為會，而因為學。

爺果然夠任性。

也根筋對，現又錢補課。

論如何，給錢，蘇柒若力，沒資格說麼。

最⊥⊥⊥說⊥⊥⊥⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發！

司千淩起初抱着目隻因為好奇，對蘇柒若好奇，對學霸好奇。

随着兩節課接觸，發現蘇柒若給講題過程點兒都枯燥，甚至還讓對解題過程産興趣。放學鈴聲響起，司千淩還題。

蘇柒若開始收拾書包，“就先，解完題以拍給，檢查。”

司千淩沒回答，而擡頭面：“好像……”