畢竟修本，也見得必然以超凡力量作為主偏斜。

“易兄，來聽聞武當過橘，見丹照異像。”

“尋此幽靜，唯易兄清修此，來無龍之理。”

“特來叨擾，魯莽相問：能否幸得見真丹？”

易着葛懋發來消息。

說起來，這些傳統修士，交流方面往往也更加偏向于傳統。

這或許也，們長期閱讀傳統典籍緣故？

易，直接給對方回複：

“丹已經，将來能丹成轉，定将您請來……”

“倒還煉幾葫蘆雜丹，您空，來橘，幫瞧瞧成。”

葛懋邊狀态切換成“正輸入”，卻許久見信息發來。

易見狀，将機再次丢。

說來慚愧，葛懋将畢所得法門與經驗傳授于。

隻忙于厮殺，也并沒過練習。

好此瞧葛懋氣尚好，麼也暮氣象……

而或許也正見如葛懋、宮等遭遇，才尤為覺到自己際遇難得。

說“敢絲毫懈怠”誇張些。

過直到現，确實也并未憊懶。

如此，易略沉，随後直接打開綜網面闆。

準備将個職業詞綴速選擇之後，再繼續開啟輪團本。

沒過頓，随着易虛空之飛操作。

刻，視網膜随之刷條提示信息：

“綜網提示：獲得職業詞綴：攻擊騎士飛踢（綠），阻擋血肉堅毅（藍）、破碎壓制守護回溯（）、核凜冽風磨砺志！””：ayiwsk←→書推薦：(沒彈，更及時）