“否則話，别怪學扣除們信徒分，開除們學籍！都聽嗎？”

“聽！”

“聽！”學回應聲，震欲聾。

相比于兩個，此時學們都長進步，自然更底氣些。

“很好！”男教師滿點點頭，“隊伍開拔，還個事項！”

說着，展開張資料紙：“學代表雲神民局，特此表彰位學。”

這次，需再提及姓名，所都曉，誰獲得如此殊榮。

男教師：“（）班，陸燃，仙羊信徒！”

最後字，老師顯加語氣，讓所聽得真真切切。

“該于農曆之夜，跟随望巡邏隊，妥善完成守任務。”

“勇氣嘉，表現極佳，經局綜考量，特獎勵信徒積分”

話未說完，操場便陣嘩然。

“信徒分？！”

“卧槽，這媽滿分啊？”

“聽過加分分，也加分分，這還能加到分嗎？”

“！憑麼呀？”

“老子魔窟裡待麼久，拼拼活才個暑假作業分，能掙？”

“伱别bb，燃哥能活來，就止分！”

“肅靜！！”男教師聲厲，鎮片嘈雜操場。

接剛才話語：“信徒積分，柄耀刀，以茲鼓勵。”

“望學員保持勢頭，再接再厲！

“另，時刻準備好，每逢之夜，若任務需，局會随時征召入隊！”

男老師話語落，放目遠眺，向隊伍末尾處隊。

操場片寂靜，學們神各異，表頗為精彩。

關于耀珍貴稀，信徒們無曉。

過，這隻能算之物。

真正令到議

神民局确表示：若任務需，會随時征召陸燃？

望個比個猛！

陸燃這種喽啰，憑麼能幫到望團隊？