丁願差點以為自己朵問題，着命半沒說話：“連鬼都敢挑釁規則，個活制定全規則？瘋，還聽錯？”

“任何規則都需執者監管，們把執者全殺，們規則就成擺設嗎？”命法很簡單，隻過說這話時候，聲音壓很，擔嚴溪聽見，讓自己嚴長目形象受到響。

“理這樣沒錯。”丁願抓命腕，能清晰覺到命體溫脈搏：“确實還活着。”

“廢話，些被替換學全部活陰裡，根本敢違反規則。”命翻個：“們先從藍間入，伱方便面話，就由來。”

丁願松開命腕，臉皺紋舒展許，表再固執，似乎命到屬于活希望。

異常事件當，活直非常被動，包括丁願老，考慮都如何用最傷換取更調查結果，很會着主動攻擊異常事件。

“能荔麼複雜環境紮根，們調查署培養調查員方法值得們學習。”丁願好像誤會些事，命也懶得解釋。

嚴溪好像聽到培養方法學習經驗幾個字，擡頭說：“丁主任，們交流教育學經驗嗎？”

“司徒随時會過來，們商量麼保護學。”丁願還些害怕嚴溪，嚴長面表現得恭恭敬敬。

“保護學事，們還把放學，撫們，因為環境變化耽誤們學習。”嚴長好像起麼，起貨架當翻，幾分鐘後，拿着個箱過來：“這裡面都最珍視東，拿其老師分，讓。”

“謝長。”丁願似乎第次從嚴溪這裡拿東，給命個神，抱起箱來到貨架後面。

“曾經瀚德書學院最困難時候，嚴溪為穩定軍，把自己首飾收藏品全部拿來賣掉，維持學運轉，到變成‘鬼’，這幕還會現。”丁願打開箱，裡面放滿老太太寶貝。

首先映入封封學親筆信，孩子們嚴奶奶彙聚成嚴溪執，孩子們忘，也時刻記挂着孩子們。

信件方孩子們各種偶，這些場被視為殘次品塑，也老太太珍寶。

“好像沒麼能用東？”

再往翻，丁願到個廉價梳妝盒，愛美女性。

輕輕将梳妝盒打開，鏡子浮現丁願，沒任何異常，丁願些失望。

“這梳妝盒用幾，還真點舍得，每次參加活動之，都會照鏡子，審視自己。”嚴溪悄然丁願後現，化妝鏡照到老太太時候，鏡面變成淺紅，條條細血絲勾勒個個學：“能幫們清楚自己，也能幫們清楚别。”

“讓長費。”

“丁主任，們付都沒關系，别辜負孩子。”嚴溪說完後，回到書旁邊，繼續撥打永遠也打通電話。

“梳妝盒裡鏡子以進危險評級，嚴長本算級異常事件，這雜物間相當于座怨，們能以此為标準進判斷。”丁願将鏡子遞給命。