靠！

王鐵柱真無語，現女學，都這麼彪悍嗎？

這時候，媒體教，陸續進教，國些專教授，被曹仁請來。

這些專進入媒體教之後，頓時發現教氣氛之王碩教學時，完全同。

如果說之王碩教學時，教裡氣沉沉，麼現就朝氣蓬勃。

衆對視，皆對方震驚。

個成功老師，所需必備條件，就以調動學參與積極性，顯然這方面，王鐵柱非常好。

更讓這些專、教授震驚王鐵柱齡。

太輕。

雖然們對醫解，但也，醫，能夠所建樹，基本都些齡偏老。

像王鐵柱這麼輕，基本都學徒級别。

很，群專、教授就來。

“王醫，請開始吧。”

曹仁示，王鐵柱以開始講課。

“等。”

這時候，霍華德舉起，說，“王醫，，剛才學說些麼，顯覺到，這些學參與度非常之。”“哦，剛才啊，們說醫診斷最常見望診。”

王鐵柱淡淡說，“華醫，望聞切問字，稱為醫之綱領，望，就，望而之者，望見其，以其病。”

“肝主目、主舌、脾主、肺主、腎主，當然這隻緻況，還會細分，比如說，睛還細分，瞳孔反應肝，而卻對應肺，真正厲害醫，隻需望診，便能很病因。”

“哼！說亂墜，否實用？”

霍華德哼聲，說，“說真正厲害醫，隻需望診，就能很病，麼應該就厲害醫，幫，體裡問題？”

霍華德才管王鐵柱說麼亂墜呢，隻注實戰效果，如果沒麼實用價值，理論研究再厲害也沒用。

“算厲害醫。”