患者個個子男孩。

齡寫着歲，倒已經張易般。

裡疼?

張易擦擦嘴戴罩套後詢問。

這裡。男孩伸指着拇指。

片子呢?

這。

張易将片子放閱片燈仔細觀察會。

骨頭确實沒問題。

問題筋膜。

這夥打籃球打筋膜撕脫。

醫，兒子麼樣啊?嚴吧?

張易将片子放來：嚴，就筋膜撕脫，考慮到還學，齡也這麼，建議直接術把筋膜補，然以後别說打籃球，筆都好拿。

屬聽，連忙帶着孩子抽血繳費準備術，絲毫敢耽誤。

旁，急診門診醫則臉恍然悟。

将片子又拿起來，自懊惱嘀咕起來：哎，筋膜撕脫這麼簡單……張醫就來，麼啊……

張易，還鼓勵句：

平時空話就病例分析，學習積累經驗，經驗也以就來。

似沒到張易會突然跟自己說話，還鼓勵自己。

醫馬笑顔開，個勁兒點點頭：好，張醫！會加油！

趁着患者繳費檢查功夫，張易又連忙往嘴裡塞幾個雞腿，然後杯。

肚子總算填些東。

半個時後，張易又進術。

筋膜撕脫個術。

男孩膽子也挺，張易将剝開皮膚還帶着血筋膜給，還臉好奇說：原來裡面這個樣子。

張易瞅：啊，這個屬于體解剖範圍，每根指都連接神經、血管、肌肉還筋膜，個籃球都拿穩。

哇，這麼厲害啊。男孩睛閃爍。

張易邊縫邊跟聊着：幾?

。

文科理科啊?

理科。

以啊，以後争取能考個醫科學。

剛說沒幾句，術就結束。

後分鐘到，這還張易悠悠邊聊邊操作況。

男孩愣瞬，茫然：啊?這麼嗎?