ron教授，都經驗包。

隻需進交談，就能獲得經驗，這種覺屬實太美妙。

王東來甚至都逐漸個法，就把場學者都給拉到起，榨幹們腦子裡識。

番交談之後，bjern

engist教授已顧得其，隻個法，就好好驗證剛才王東來交談時候，腦裡靈獲得啟發。

因為裡着此事，報告時候，bjern

engist教授都些焉，沒發揮自己真正實力。

報告剛剛完，bjern

engist教授就極為熱湊到王東來跟，絲毫顧周圍，像個學樣請教着王東來。

往往王東來說句，bjern

engist教授就說好幾句，模樣興奮無比。

都能得來，bjern

engist教授處請教位置，而王東來指點。

這幕，被報告廳裡諸學者裡，飛傳。

等到午時候。

麥克斯韋獎得主jean-ichel

ron教授所報告廳裡，已滿。

其，确實很部分真來聽jean-ichel

ron教授報告，抱着學術探讨，也相當部分學者，聽說王東來之位得主相談甚歡，并且折位得主消息之後，趕來熱鬧。

們，傳來消息到底真還假，王東來還能能折jean-ichel

ron教授。

報告還沒開始，巴·黎第學jean-ichel

ron教授就這件事，對于這件事，并麼相信，因為相信科學。

沒個學者會如此巨閱讀量以及跨領域學習能力！

抱着這樣态，jean-ichel

ron教授就按照原計劃開始報告。

而能夠獲得由列颠應用數學學會麥克斯韋基會資助設麥克斯韋獎，jean-ichel

ron教授自然符該獎獎勵标準求，應用數學方面原創性作。

jean-ichel