楊萬鵬輕輕搖搖頭，說：“長志氣，滅自己威風，咱們學清相比，差距實太，雖然都c員，兩者差距，就算個學來都麼選。”

“如果隻數學領域研究話，對東來而言，咱們學或者清都樣，畢竟這方面研究主個賦，很需儀器之類。”

“但，東來賦又僅僅體現數學面，應用物理計算機方面都展現自己強賦，也成績，清以這方面為引話，很難說東來會動啊！”

韓華沉默會兒，才聲說：“老楊，這裡讨論這麼，也沒麼用，東來管賦還成績，都已經超過們，們也就齡能比得過罷。”

“就算留清，這也正常事，對途更好處，們這些長輩也能阻攔。”

“隻裡咱們學，這就，畢竟這兩，咱們學已經沾很！”

楊萬鵬聞言，也沉默會兒，才點點頭說：“這樣，些太貪，東來欠咱們學，而咱們學沾東來。”

兩正讨論王東來，此時正忙着寫份報告。

《關于智能發展趨勢及性見解》

以王東來此時【語文】學科等級，份報告根本問題。

雖然說份格乃至優秀報告需諸詳細數據來佐證，而王東來還拿到這些詳細數據，但并響王東來寫這篇報告。

畢竟，着未來将記憶，裡面包含着社會方方面面諸容。

就算隻鱗片爪智能信息，放這個時候，都遠超這個時候衆象。

到兩個時時間，王東來就把這篇報告寫好。

檢查遍，就直接将這份報告通過郵件發給姚啟智。

……

另邊。

當姚啟智注到郵箱裡王東來發過來郵件，已經個時後。

“唔，這麼嗎？”

姚啟智略驚訝郵件發送時間，便操縱着鼠标打開郵件。

打開之後，便王東來所寫報告以及申請等文件資料。

姚啟智戴着鏡，個個打開檢查遍。

這個過程，臉也浮現絲滿之。

直到，打開《關于智能發展趨勢及性見解》。

隻兩，姚啟智神就變得認真起來。

甚至于，自禁起來。