這些領域，般都國隊面才能玩得轉。

國，除智能領域，互聯網企業還能嘗試，其就完全接觸到。

但，王東來并擔自己會受到麼限制。

智能方面，自己已招兵買馬，組建團隊，從智能醫療輔助診斷系統項目開始起。

積累技術與數據都其次，主通過技術革，帶來産效率提，給面個支持自己理由才最主。

真正智能技術，需半導體業配。

更需量數據信，比如說語言模型等各種模型。

隻堪稱量信息喂養，才能創造格智能。

半導體業，就更加簡單。

隻需打破國壟斷就，到國産化就已經勝利。

從刻機到刻膠，再到設計軟件等等，從軟件到件設備設施，旦完成國産化，麼就能為國省萬億彙。

同時，為國增添萬億消費需求。

其，能增加就業崗位，分配财富，簡直數勝數，難以象。

窮則獨善其，達則兼濟！

這句話從書裡學到時候，過如此壯志。

然而，能夠到這點之又，其絕數也隻能到句，後句之又。

而王東來擁系統，擁無限能，唯能夠束縛，隻理信。

恰巧，這便其個。

唐都交。

徐松堯辦公裡。

“東來，公開課覺麼樣？”

徐松堯語氣溫王東來閑聊起來，話題正王東來唐都交公開課。

這麼長時間，王東來公開課也好節，來聽課學差全學分之還。

随着王東來課堂所講述東越來越奧，還能堅持來聽課學已經。

很數學專業本科，都覺得很力，隻些真正這方面賦，加些數學專業碩士才能勉強跟。

贊同王東來這種授課方法，也表示反對。

此刻，徐松堯問這句話，倒也并批評王東來。