第章名字開始傳唱方

縣個全國文科狀元！

分！

這個消息就像陣風樣，率先接觸教育線群之傳開，接着便通過親朋好友又向全縣傳播。

事，事，事！

怕認識王東來，也自禁絲自豪驕傲。

們縣個全國文科狀元，考成績分！

教育局更召開緊急會議，決定趁着這個機會，好好宣傳縣。

于，密集電話紛紛打。

學長王才，級組長王玉華，班班主任孟芳，以及諸領導，乘着兩輛車，朝着寺坪鎮而。

随還縣融媒體，将這曆史性幕記錄來。

至于寺坪鎮領導，也這件事，率先來到王東來裡。

開往寺坪鎮王公務車。

教育局長鄭發學長王才正商量件事。

今，咱們縣個全國卷文科狀元，這們縣榮耀，也證學教學平，們作為國貧困縣，能夠教這樣狀元來，這以證們縣對于教育視。

所以，待會兒見到王東來同學，定表達們縣對于教育視。

王東來裡，父母務農，必活平，所以縣裡為支持教育作，準備提供萬元獎。

而們學省直接撥款，也拿來些錢來獎勵，應該沒問題吧?

縣教育局局長正科級别，而學作為縣唯，級别也并算，長也正科級别，而且還省教育廳撥款，所以兩相處并沒顯級之分。

局長說對，剛才也委會溝通過，為獎勵王東來考這麼個好成績，學将會拿萬元作為獎勵。

局長覺得麼樣?

王才說完，便等着鄭發回答。

用這樣，縣裡财政夠寬裕，但還能拿萬來作為獎勵。們學也拿萬塊吧，正好湊夠萬塊。

們縣雖然窮，但也能讓們縣唯文科狀元太過落魄。

窮以，但能窮教育面。

萬塊獎勵雖然，能夠換來個狀元，巴得都！

古商鞅為信，如今們也與時俱進，用真銀來吸引些願書學，讓們讀書真能夠改變們命運，真能夠讓們庭改善活。

鄭發作為縣主管教育領導，政治站位自然比王才更點。

萬塊，普通農庭都賺到！

除往來，常開銷話，甚至需才能攢來。

這個獎勵謂，謂豐。

王才聽完鄭發話之後，稍微索，頓時恍然悟。

貧困縣個文科狀元，縣裡獎勵，這樣事迹報，鄭發這個主管教育領導絕對。

除此之，也能改善面教學現象。

農裡面，太現厭學現象，讀着讀着就書，甚至連義務教育都沒完成。