累到極限，反倒跟回返照樣，精神百倍。

第煙被嗆到，平時麼抽煙。

突然後傳來開門聲，掐滅煙，轉頭到劉院士披件單從宿舍來，到回頭，也沒驚訝，而到邊，老總着。

您茶别再麼濃就。張昊盯着老師裡茶杯笑。

劉院士裡茶杯，哈哈笑起來，來裡真沒事，都開始調侃。師母今午飯時候來基，還帶個姑娘，說給介紹。姑娘也搞考古，說微博發實名貼定來認識。

老師幫回絕吧。

就會這麼說，午單獨給師母說，說實話還真把介紹給姑娘，回頭怨師母麼辦?兩個項目，就算互相對，這以後常分隔兩，各忙各項目，半見着，麼過子，們輩，都樣，也沒得比較，苦點累點，也能互相寬慰，現們輕樣，對活品質也更求。

張昊聽老師話些神，以從來沒聽老師說過們作好方，雖然師母來時候，偶爾也會抱怨兩句，也都當兩好玩笑打趣，但現到老師些嚴肅表，也沉默。啊，子終究陪伴，而們作真被允許。

劉院士張昊表越來越凝，來自己話說些，趕忙轉移話題說：從樓頂掉來時候，樓清清楚楚，當時位置完全沒必跟着。

張昊起場景，掉瞬間，腦裡片空，體也本能反應，這也證處法，以後會再又，于說句違話：正義爆棚吧。

劉院士張昊表，就事沒說麼簡單，但破說破，些事還需自己。又些沉寂張昊，來還推把，于故作自然說：會兒都顧檢查體，到處，着很緊張，最後跟說爸爸院，回。

劉院士說着邊觀察張昊表變化，見些愣神，接着說：得說這個雖然，剛來時候以為這個鐵面閻王，也就堅持個兩，最，沒到後來幹還滿好，認真踏實，點考古樣子。對，倆同學，相對自由些，對挺，主動點，挺好姑娘。劉院士說最後，臉繃笑，但還擺本正經教課時候樣子。

張昊沒到老師話鋒轉，轉到讓主動方向，時間點慌神，腦裡受控制，起聽到話以後，裡耀奪目點點熄滅，起轉過頭，用顫抖聲音說：吧。

然後别過臉，再。

透過戶倒，還清晰到，框裡直掙紮着掉落淚緊咬嘴唇拼命克制樣子。最終滴淚從眶湧來，仿佛顆流從臉龐滑落，也跟着劇烈疼起來。

其實刻腦裡很理智法迸發來，甚至沖動聲對說：歡很久，得把從軟塌拉過來，狠狠揉進懷裡，然後吻掉裡淚。管會會習慣子，管媽媽對麼法，管以後到底能能把照顧好，隻當擁。

又清楚自己到。

時候，從計算機專業轉到考古專業，比别修，本就所剩時間，隻能更加拼命，但段子僅僅面對緊張學業，還面對來自老師爸媽質疑壓力，度堅持，每每到當梧桐樹眉飛揚樣子，就覺得子沒麼苦。所以，忍隻享受當暫歡愉，給直都輩子承諾，而現，麼都給，索性放吧，也許會得到更好幸福。

沉默很久，擡頭向劉院士說：老師，跟就個世界。

話雖說給老師，但也說給自己，這暫相遇，過柯夢，到該時候。

連，張昊跟同事都紮文物修複裡。

今跟往常樣，剛換好作，準備繼續時，劉院士進來說：羅教授負責公衆考古課題，點名當主講。