邊學邊，邊邊學啊！姚濤說理所當然，連都覺得事本來就該如此，這麼比以老師還狠。至還課間分鐘，現連這寶貴分鐘都剝奪。

繼續掙紮：衛間呢?

姚濤：拿着書啊！

：姚姐！侄子說話。

姚姐：克克，時間緊，任務，姚姐給加油打起，乖，咱對得起絲信任。

任命把表格收起來，才半時間過，就受。姚濤得每個漢子都認識，麼連起來就記呢?

午點，還磕《考古類學方法論》，姚濤也沒到況會這樣，覺得自己已經講解很清楚，但輪到複述剛才講容時候，就完全《洛特煩惱》裡面馬梅梗，比如國考古學發展階段對比，代以，方考古學古器物學，國考古學今學。

姐，說方國考古學發展階段分别麼?

古麼階段?

再。

對，……器麼物學。

……

麼說話。

姐，咱試試抄寫，俗話說好記性如爛筆頭。姚濤擦擦額角汗。

個時後，抄寫容已經變成古今器學，物學，姚濤覺自己已經原華，起碼字都寫來，還以。姚濤勉強慰自己，突然發現好像寫錯，記得古器物學今學，寫太遍串。

今午先休息，回琢磨麼教。

等姚濤後，自信覺得自己已經入門，于堆比還書裡挑本最，決定老師時候，也個自律自覺好學，沒兩頁，皮就開始争氣相互打架，掙紮半個時後，覺得學考古都麼神，這麼枯燥書，還背來，還如殺得，難就沒個麼速成班嗎?

給蘇語凝發求救信息：語凝，來救，被折磨活來。

到分鐘蘇語凝電話打過來，采訪呢，麼況。

個參加個考古題材電選角比賽，現惡補專業識，這容真般能記，覺得腦細胞已經全部陣。

張昊啊，搞考古嗎?

啊，。到自己發紅包句：務太般，差評，這還真報應來。

打開兩微信界面，到紅包對方已經收。還發：次再接再厲。這還真自己把自己後親堵，徹底打退堂鼓。如果麼都沒發，方方給發信息，讓幫忙。兩另層關系，而且事後因為時氣憤，發挑釁信息，就抱着以後會見面初衷。但現如果又幫忙，就算臉皮再，也來這樣事。

到如果比賽輸掉，自己瓶标簽跟輩子，正某懷，百個氣。

又打開兩對話框，猶豫豁，打個電話或者發個信息?麼回複條消息，這話好接，難發：好，次加油這類話嗎?都覺得怕。

磨磨蹭蹭衛間待個時，等耐煩姚姐敲門說：裡面書嗎?需給遞本嗎?

被吓到滑，語音通話竟然誤撥。萬幸對方沒接聽，慌張趕緊挂掉。記錄也撤回來，本來就煩躁更加頭疼。

點，已經着，突然陣視頻請求聲音，半眯着睛，習慣點接聽，這個點應該蘇語凝吧。

沒到傳來男聲音：?

聽到些熟聲音，瞬間清，到視頻裡張昊，本能挂掉，對方好像法，又問遍，?

嗯。剛才兩神已經對，得回答，但又突然接來說麼。

麼事?起來些忙，背景文件櫃，還穿着襯，好像翻閱麼資料，隻用餘。

突然種逃課被老師抓覺，老師批改這作業，質問為麼逃課覺，于經腦說，參加個考古員角甄選活動，能教考古些……

就為這事?張昊打斷話，沒讓繼續說，而将資料放，動動盯着。

麼，雖然腦些遲鈍，但還覺到氣，急忙解釋：就個時間。

！提聲調，好劍眉皺起來，接着說：麼關系?