【座次表。】

“哦，之成績時候剛好到，位置變，喏。”朱正卯擡指：“最後排靠後張子就。”

姜顔愣，班主任答應讓跟周換個位置嗎？

到這，問朱正卯：【座次表誰排？】

“班長啊，這嗎？”

這姜顔還真：【學都應該班主任排座次表嗎？】

“沒群吧，李老師群裡說，裡點事兒，所以學座次表還讓班長按學期來排，除部分同學變動，其基本保持變。”

“座次表也班長辦公打印，李老師到現都還沒來呢。”

姜顔然點頭，也再糾結這些，管跟誰換，總歸換就好：【原來這樣，拿書進來。】

書都廊儲物櫃裡，朱正卯跟起往：“幫吧。”

理好課本，班也陸陸續續來。

姜顔着邊空位神。

雅郡兩來分班制說起來挺殘酷，自之後，每個學期都會變動，就好像牆貼标語：學如逆舟，進則退。

文理科兩個創班就好比條，并第次擠進遊就保證能暢到終點。

這條裡，每個都拼命往，稍松弛，就會被擠。

每個甘現狀都努力，點班沖進創班，創班呢？又擠破頭進創班，進來，自然就被踢。

“競争向來殘酷，局，就得時時懸著顆，提着氣。”班主任李娟最常說也這句話。

姜顔這學期，會進來同學。

也這素未謀面同，會會介況。

伸進抽屜拿便利貼，事翻翻。

座位主動求換，麼換之後，裡還堵得慌呢？

說清自己到底怕麼，個暑假睜題，還題，就為逃避個該麼面對。

對于，從開始崇拜加，到如今避之及，也過經曆個假期。

卻麼都變。

苦澀，姜顔緩緩趴到，半邊臉壓着臂彎，偏頭。

旭東，藍雲，偶兩隻雀鳥從飛過，自由自。

豔羨目跟着遠，唇角也微微勾個淺淡弧度：其實該麼，反正。。。。。。

旁忽然傳來極輕挪動聲，聽動靜，似乎。

姜顔很回神起來，換副友好笑容，偏頭。