甯驚訝：“還讀書？文團作好呀，幹啥這麼折騰，再說，麼考都取消嗎，都鄉，兒讀書呀？”

徐自然能說考再過兩就會恢複，随：“隻現取消，萬以後又恢複呢，頭事誰說得準呢。總之現打算處對象。”

别事兒甯都對女兒言聽計從，但涉及女兒未來幸福這方面，作為母親，又覺得自己過來，便格固執。

到徐邊，拉着，語長勸：“閨女呀，咱們女都得嫁，點點沒麼區别。現趁着自己輕貌美時候相，等再拖幾就成老姑娘。”

“再說，處對象也響以後讀書，讀還以讀……”

甯說别沒麼話，說這些倒理堆堆，徐聽得個頭兩個。

穿書都沒被父母催過婚，父母甚至希望輩子都嫁，就養着都。

沒到穿書後受把長催婚。

現來原主傅後這麼着急把自己嫁，估計跟原主媽這教育方式也關系。

甯還孜孜倦給徐傳輸嫁個好男對女。

會兒把裡誰誰閨女輕時候拿喬，紀到對象隻能挑個條件差，拿來當反面教材。

會兒又說誰誰嫁個好丈夫，婚後過得如何滋潤……

總之正面反面例子都舉個遍，好說歹說，徐見還叨叨往說，終于忍打斷：“媽，其實對象。”

“啊？”甯愣，掏掏朵，“閨女，、說麼？”

徐複遍：“說對象。而且對象就傅叔叔兒子，傅崇禮。”

甯終于聽清，急急追問：“傅崇禮老還老？開飛機個嗎？”

徐點點頭：“嗯，飛員。”

甯腦子裡嗡聲。

完完，閨女真跟飛員處對象！

腦子裡浮現梁梅說過話，甯隻覺得陣陣後怕，咬着，态度堅決說：“閨女，能跟傅崇禮處對象！”