秦飛因為志願最終否能夠改成，所以并沒馬跟說這件事。

今，接到徐勇打來電話，告訴如願以償被省農學院農學系種子學專業錄取。

錄取通書已經寄。

周之就以收到。

完飯，收拾完切，秦飛對說：“爸，媽，媳婦，跟們說件事。”

“爸爸，為啥跟說呀？”兩歲秦克儉眨着雙毛嘟嘟葡萄樣睛問。

“寶貝兒子挑爸爸理！”秦飛抱起兒子，“兒子，也裡員，爸爸應該忽視，爸爸鄭跟歉！”

“錯能改善莫焉！”秦克儉般贊揚。

“哈哈哈……”秦飛刮兒子頭，“爸爸說話，都記。”

“嗯。”夥非常認真點點頭。

“兒子，來。聽爸爸說事兒。”林婉瑩對兒子說。

秦飛放秦克儉，說：“學志願改，清改省農學院。”

麼？

除秦克儉，另個全都像被麼東定樣。

目瞪呆！

空氣靜止幾秒鐘後，秦望炸：“兔崽子！瘋嗎？最學府，卻個農學院！難跟老子樣，種輩子嗎？”

“爺爺，您氣好嗎？您氣，好害怕。”秦克儉趕緊到氣沖秦望跟。

見到孫子些害怕樣子，秦望馬收斂起容：“爸犯錯誤，爺爺批評。”

“秦飛，說真嗎？”林婉瑩些敢相信問。

“媳婦，真！”秦飛說，“忘曾經關于未來規劃嗎？當時怕被發現說資本主義，把本兒都給燒。”

林婉瑩點點頭：“記得啊。難還樣？”

“啊。咱們國未來方向，咱們國經濟體制将來元化發展。公制、集體所制、私制并。就拿農來說，用就會實包産到戶！”

“兔崽子，才幾飽飯？就敢胡說！”秦望聽兒子話，本來已經消氣，此時又來。

王淑芳也急忙說：“兒子，能随便亂說啊。”

“爸，媽，沒瞎說。”秦飛說，“鍋飯弊端太。”

“鍋飯？啥鍋飯？”秦望非常解問。

秦飛便解釋——

“鍋飯”國計劃經濟時期農集體經濟平均主義分配模式形象概括。

核“幹幹個樣，幹好幹壞個樣”。

“鍋飯”實統勞動、統分配，農民勞動成果與個收益沒直接關聯。無論付辛勞，最終按或勞動力平均分配糧分，導緻“力”“磨”成為普遍現象。

“說還真麼回事。”秦望非常認同點點頭，“咱别說，就說喂豬這件事，就好幾個隊偷奸耍滑。來總借來，挨累總麼幾個老實，分錢分肉時都樣。”