回到煉後，到老師，從台着底廣場，着廣場團騰而起焰，老師頭發亂糟糟，腳邊散落着空酒瓶子，老師好像哭過，睛很紅。

轉過對說，“馬修，尋。”

說完便煉，等回來時候告訴，們将開始用活進實驗。

聽到這話些驚訝，老師開對說些麼，但擡止老師話語。

“，為更偉利益，們救，如果們能夠更研究藥物，尼娅就需。”

老師着表很複雜，麼，過也沒關系，隻研究藥物。

夜時候，居然伯爵從将活送進來，名偷，伯爵還挺讨厭偷，所以第個實驗活就偷。

接來子，們用着活研究，怕這些活哭再慘，叫再痛苦，也，切都為更偉利益。

伯爵也面處尋着能夠幫們物品，尋到東裡塊闆，面用着古老文字記錄着場古老研究，同樣也懂，但老師卻得懂，并且也教會。

歸功于闆獲得靈，終于後，們研究種能夠減緩畸變速度藥劑。

切都為更偉利益。

終于成功，終于到希望，們對，們就應該用活研究。

雖然減緩速度還很限，但隻研究就希望。

後來老師覺得研究速度太，跟伯爵提議尋世界權柄碎片，但尋進度，并未般順利。

開始滿這緩研究速度，跟老師提議。

“老師，速度太，們需更活，怕普通民也以。”

次，老師神非常奇怪，充滿解與痛。

拒絕提議，也充滿解，為麼以，切都為更偉利益，用點活研究麼？。

從時起，與老師開始矛盾，老師堅持隻用罪犯，但緩研究速度稀活素材實令難以忍受。

直至，與老師吵架，們鬧掰，決定離開這裡，自己研究，正好遇到個老，說歐尼長，聘請名醫師。

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決定這個莊當醫師，正好偷偷進自己研究。沒與其任何告别，獨自跟着這個老來到歐尼。

這裡将第站，将這裡研究對抗畸變藥物。

子，挖個巨，這裡将會研究場。

并沒學習到老師魔法，沒魔法賦，但好煉賦。

夜，到周邊其莊裡，借用煉藥劑效果，綁架些流浪漢，開始直接抓名流浪漢，關，用們進研究實驗。

隻能夠研究完全治愈畸變藥劑，麼定能夠從這場噩夢當來。