創達

幼兒園即将舉辦場别開面“創達”比賽，旨激發孩子們象力，鼓勵們運用各種材料創造獨無作品。對于熱愛悅悅來說，這簡直就個展示自己才華絕佳機會，毫猶豫報名參加比賽。

悅悅裡就個絕妙主，決定妹妹霏霏起作完成這個作品。于，課餘時間裡，兩個夥總湊起，叽叽喳喳讨論着自己奇妙。

悅悅睛突然亮，興奮說：“們個超級太空飛麼樣？這樣們就以駕駛着，帶着宇宙探險啦！”

霏霏聽，興得蹈，連連點頭表示贊同。

悅悅接着說：“而且，們還飛裝好厲害武器，這樣就算遇到也用怕啦！”

霏霏臉溢着興奮笑容，仿佛已經到自己駕駛着太空飛宇宙穿梭景。

說幹就幹，兩個夥幹勁開始收集材料。們間裡處尋，會兒就到廢舊紙盒、塑料瓶、彩卡紙，還各種零件。這些材料雖然起來些雜亂無章，但們卻充滿無限能性。

趙默笙淳于喬到孩子們如此認真，也主動過來幫忙。們僅指導孩子們如何使用剪刀膠，還時提些建議創。共同努力，制作作進展得分順利。

然而，制作過程，們還遇到難題。比如，飛機翼總粘牢，悅悅急得直跺腳。試好幾次，機翼還會掉來。着悅悅焦急樣子，趙默笙連忙慰：“别着急，悅悅，們以再别辦法。”

于，起圍子，仔細觀察着機翼飛結構。經過番研究，們發現原來問題膠用量。于，們調膠用量，并嘗試用同方式固定機翼。經過次嘗試，終于成功将機翼牢牢粘飛。

悅悅興奮起來，臉溢着自豪笑容。霏霏也鼓起掌，慶祝這個勝利。

經過數懈努力，艘别具格太空飛終于呈現世面。這艘飛殼采用巨紙盒作為主材料，紙盒表面被精貼顔圖案，仿佛宇宙繁點點。機翼部分則由塑料瓶剪裁而成，僅如此，還巧妙裝閃爍着芒燈，使得個飛也能散發耀芒。

而駕駛艙，着兩個愛，這悅悅霏霏用彩親捏制而成，們代表着兩位創作者自己。這兩個栩栩如，仿佛随時都能駕駛着飛宇宙翺翔。

比賽當，悅悅翼翼将這艘太空飛擡到幼兒園。當們作品現展示區時，刻吸引所目。朋友們像被磁吸引般，紛紛圍攏過來，發陣陣驚歎聲：“哇，好酷飛啊！”這贊歎聲如同浪般，波接波群傳遞開來。

老師們也被這個充滿創作品吸引，對悅悅霏霏象力動能力贊絕。們仔細觀察着飛每個細節，對孩子們創努力給予度評價。

比賽開始後，悅悅自信講台，向介紹們作品。悅悅拿着話筒，聲說：“這妹妹太空飛，以帶們任何方，探索宇宙奧秘！們還飛準備很物，這樣就怕太空餓肚子啦。”動介紹赢得全場熱烈掌聲。

最終，悅悅霏霏太空飛獲得比賽等獎。悅悅興得起來。趙默笙淳于喬也為孩子們到驕傲，給們個擁抱。

回到後，悅悅第時間告訴霏霏，霏霏也開，悅悅把獎狀挂自己頭，着，臉溢着自豪笑容。對霏霏說：“霏霏，這都們起努力結果。以後們還更更棒作品！”霏霏用力點點頭。