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《笙箫悄語,康橋夜默》進入幼兒園(第1頁)

進入幼兒園

淳于悅朋友迎來—第幼兒園子。清晨透過幼兒園玻璃灑進來,映照張張稚嫩。教裡此起彼伏響着朋友們哭聲,抱着媽媽肯松角落裡抹淚。唯獨悅悅與衆同,隻初入森林鹿,烏溜溜睛裡閃爍着好奇芒,踮着腳尖裡東張望,對這個世界充滿探索渴望。

這時,位紮着馬尾辮、穿着輕老師注這個特别孩子。嘴角揚起溫柔弧度,邁着輕盈步伐到悅悅邊,蹲平視:"朋友,麼名字呀?"聲音像風拂過風鈴般清脆悅

"老師好,叫淳于悅,都叫悅悅。"夥奶聲奶氣回答,自覺絞着角,卻掩飾興奮。

"歡迎來到幼兒園,悅悅。"老師牽起,"這裡好玩等着發現呢!"老師拉着悅悅,帶着幼兒園裡參觀起來,邊介紹着各個區域:“這裡圖書角,這裡故事書;區,能搭各種各樣堡;還繪畫區,以用畫筆畫自己世界。”

悅悅聽得睛亮晶晶,興奮各個區域會兒,幾個同樣好奇朋友玩到起,區搭起座超級堡,邊搭邊叽叽喳喳交流着法。到午飯時間,朋友們排着隊來到餐廳。悅悅乖乖自己座位着面豐富飯菜,雖然些陌,但還拿起勺子認真起來。朋友還太會自己飯,老師旁邊耐幫忙,而悅悅已經

時候,悅悅躺開始還點興奮,睜着睛東張望。老師輕輕過來,給蓋好被子,溫柔輕聲說:“悅悅,乖乖午覺哦,午才精力玩。”悅悅乖乖點點頭,睛,會兒就進入甜甜夢鄉。

活動課,老師教朋友們用彩紙折兔子。悅悅學得特别認真,靈活擺弄着彩紙,很就折兔子。舉着兔子給老師,老師豎起拇指誇獎:“悅悅真厲害,折得太棒啦!”

放學鈴聲響起時,淳于喬準時。悅悅像隻歡樣撲進爸爸懷裡:"爸爸!兔子,還交到朋友!"着兒子紅撲撲笑臉,淳于喬,這個勇敢夥已經邁成長步。

夕陽餘晖灑父子倆長長子。悅悅蹦蹦面,時回頭跟爸爸分享今趣事。幼兒園,就這樣歡聲笑語完美句号。

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