此，特物栖息也具各自獨特特點，這些特物栖息各自獨特點如：～藍槍魚（akaira

nigricans）栖息特點就——藍槍魚主栖息熱帶及溫帶域，尤其部域。們歡開闊域遊弋，經常沒于溫度較域。藍槍魚通常表層域活動，但也常較層覓。～脊鲸(eubaenagcialis）栖息特點就——脊鲸主栖息溫帶寒帶域。們通常季靠岸覓，季則遊向方溫域進繁殖。脊鲸栖息包括灣、島嶼周圍以及開闊區域。們歡淺區活動，便于覓呼吸。～神蛞蝓（gucatntic）栖息特點——神蛞蝓主栖息、太平印度熱帶溫帶域。們通常漂浮面，以僧母、銀币母等為。由于們會遊泳，隻能随波逐流，因此其栖息受流響較。時，們會被浪沖到岸。～鲑魚(salo

sar）栖息特點——鲑魚主栖息流。們淡産卵，幼魚淡長，成後洄遊到活。鲑魚歡清澈、溫較環境活，對質求較。們流尋适産卵，并覓成長。

這些物栖息特點反映态系統樣性複雜性，為同物提供适宜環境。…

經過段時間充分籌備準備作科考隊員選拔後，國赴阿根延友好科考作及環綜科學考察隊正式成。

對于這次環科學考察，國管理部國科學研究院共同組織全體科考隊員集專業識專業科技設備及儀器使用維護保養維修技能培訓體能訓練，全面提所科考隊員理論平實際操作技能作能力。

環科學探索考察涉及個學科綜研究作，包括質、球物理、化學、物、物理聲等。考察容涵蓋底形、力磁力、綜環境、程以及技術裝備等方面調查試驗作。

集學習體能訓練營，潛龍科考隊員們全面系統接受着全識理論再學習先進科考設備全操作系統學習培訓。

常學習，潛龍科考隊員們入淺全面系統溫故而學習着綜科考員應該具備專業理論識，這些識包括：由于環科學考察項複雜任務，需學科識技能融。因此科考成員應該具備些專業識技能，這些識及技能包括：

學：解基本物理、化學物過程，包括環流、化學、物等。

理學：熟悉區理特征，包括岸線、底形、态系統等。

氣象學：解氣基本物理過程，包括氣象系統、氣候模式等。

球物理學：解球部結構球物理過程，包括震、磁、球化學等。

環境科學：解環境問題基本概，包括污染、态平衡、環境保護等。

航技能：具備基本航技能，包括導航、舶操作、全等。

數據分析：能夠收集、處理分析科學數據，包括使用相關軟件具。

野作技能：具備進野作能力，包括樣本采集、設備操作、野等。

團隊作：能夠與同背景科學研究員作，共同完成任務。

語言能力：具備定英語平，以便與國際同進交流作。

此，還需全識，解作全風險，并能夠采取相應預防措施。

另還适應能力：能夠适應活特殊環境，包括長時間航、惡劣氣條件等。

識更：斷學習科學識技能，以适應科學考察需求。

溝通能力：能夠清晰表達自己觀點研究成果，包括撰寫科學論文、參加學術會議等。

創維：具備創維解決問題能力，以應對科學考察現各種挑戰。

這些專業識技能将助于環科學考察成員任務取得成功。