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《走向深藍(幻想小說)》第2章 智能城市之海洋知識校外輔導員(海洋知識教育從娃娃抓起)(第1頁)

潛龍又繼續問:

“同學們,世界珊瑚礁群裡?些珊瑚會形成珊瑚礁?”

潛龍同學們,還沒,畢竟()們才剛邁進娃娃呀,還認識呀?)們雖然裡,但名詞還,許物還

打開智能化教育系統,搜些澳利亞堡礁圖片視頻放映廳教學屏幕壁,然後說:

“孩子們,同學們,這些圖片就世界珊瑚礁群~~堡(bao)礁(jao)。”

堡礁啊國,澳(ao)利亞東片珊瑚由許許珊瑚長堆積而成部分隐藏,成為礁。”

堡礁啊,面積非常個珊瑚島面,島面啊~~還長着茂密熱帶叢林。”

會兒,潛龍教學屏幕,又接着說:

面請同學們再段介紹堡礁視頻。”

,講台後面教學屏幕顯示片闊藍無邊,藍碧透清湛,像塊巨泛着好碧藍,映入座座美麗蔥綠島嶼散落碧藍之,美勝收。……

~~層又層翻湧着,許翻飛着,發陣陣悅動聽脆鳴聲;裡成片成堆成叢成團分布着各種各樣彩鮮豔形狀奇特珊瑚群,珊瑚礁被陽映照晶瑩剔透絢麗彩。…

遊動着各樣各種顔各類魚類,彩斑斓且鮮豔好魚兒,分賞悅目,讓缭亂目暇接~~

“好美呀~~”

“哇~這也太美吧!”

“哇哦,這裡好漂亮啊!”

……

孩子們由自主入神入迷,紛紛由衷這樣聲聲驚奇。

潛龍孩子們真欣裡特别興,又補充介紹說:

“同學們這方确實很美!這片百種熱帶魚類,這裡魚類樂園,,好各種魚珊瑚群遊來遊讓這片珊瑚變得更美麗?”

!沈老師。”

同學們齊聲回應

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