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《走向深藍(幻想小說)》第2章 智能城市之校外輔導員(走向海洋強國教育從娃娃抓起)(第1頁)

潛龍面對着智能教這些孩子們,笑嘻嘻說着:

“同學們都非常蝦吧?各種鮮美吧?幼兒園班應該也都初步圖認識物,面請同學們先些圖片教學視頻。”

潛龍邊說着,邊便打開ai智能教育系統投儀,講台型智能屏幕便現精美各種各類物圖片,背景圖也刻顯示片廣浩,随之而來濤聲裡刻片洶湧澎湃回響教學

同學們都約而同

“哇哦,哇哦~”

“哇塞,太美。…”

~~,”

“好吓~~這裡浪濤也太厲害吧。…”

個别膽同學由自主發這樣慨。

放完約分鐘教學片後,潛龍對同學們說:

“同學們,面提問些問題,請同學們舉回答,答對同學獎勵紅旗。”

“好!沈老師問吧。”個性急調皮邊舉邊站起來對着潛龍說

潛龍笑着,擺擺說:“同學夠性急,老師還沒提問,就先來個毛遂自薦加先斬後奏嗎?…”

“哈哈~哈哈哈~哈哈哈~

哈哈~哈哈哈~哈~哈~

哈哈哈~哈哈~哈哈哈~……”

體環形教學刻回響起衆同學舒笑聲。

這個男孩用摸自己頭,說:

“老師~~~~~~~~”

“哈哈哈哈哈~~哈~哈~哈~”

潛龍笑着又接着說:

同學,用緊張,老師就先問問個面積号稱‘底之物?”

“嗯~嗯~,老師,分之,陸面積隻分之。”

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