馬車裡著歡蹂躏臉舅媽，所以兒也打算回馬車裡，娘親起面。

喬諺摸摸兒子腦袋，笑著問：“寶貝今沒麼收獲？”

兒點點頭，今也算體驗百态，見識到，所父母都像爹爹娘親般無條件疼愛們。

也所庭都能夠随随便便就掏得兩銀子。

兩銀子對們而言，實太，娘親給們零錢都比這。

們逛，以随随便便就掉好幾兩銀子，而兩銀子卻以讓個孩子學。

這刻夥，還太處窮困交加境，著這些，會因為自己富裕庭而到驕傲，反而些難過。

幫幫們，自己又太渺，麼都到。

喬諺兒子個悶葫蘆，很話都憋裡說來。

但也猜得夥，語長對：“寶貝，這世界形形，各各活法，們神仙，幫所。”

“遇值得幫助，們定幫，但些值得，就離得遠遠。”

“就像今胡玉貴剛剛對母女，們自甘堕落、沒進之，們再厲害也能将朽給雕來，反而，如果繼續幫助們，能還會給自己惹堆必麻煩。”

孩子齡，腸最軟，希望兒子保著顆善，卻又希望成為聖母。

兒點點頭，闆著臉嚴肅：“娘親。”

種渾散發著臭氣，才會同們！

母子倆車轅悠哉趕車，面卓遠追著蘭甯會兒，之後管，使輕功，朝著蘭甯馬背飛。之後就蘭甯後，伸環，扯缰繩，同騎馬。

蘭甯惱羞成拍卓遠兩巴掌，但之後也沒再掙紮，著張臉被摟懷裡。

喬諺這況，就事穩。

蘭甯比卓遠好，若真樂，就将卓遠給踹馬。

而卓遠已經樂傻，兩邊嘴角揚著，時時嘿嘿傻笑，聽得蘭甯兩拳打翻這傻子。

經過個宣傳招作，喬諺招夠數，甚至來報名比預期還些。

初，報到子，喬長馬任，提就到學，讓太子守空。

喬諺學宿舍區也給自己留座院，夫子們樣，打算學任教，隻偶爾來。

至于農學課程，，就将課本編寫好，幾個司農寺官員來起研究課本。

說研究，其實就給這些官員們課，讓們将課本給理解透徹，之後也好傳授給學。

司農寺官員都兩把刷子，農學經典著作，們得滾瓜爛熟。

喬諺編寫課本時，也借鑒古籍，将現代識給簡化，這些本就底子官員起來，也很力。