過目忘

酸溜溜哼聲：“既然說為師，為何來得如此之。”

若若巴拉巴拉倒豆子似，把夢瑤事倒個幹淨。

“哼，紀着好修，滿腦子風，莫摻這些事，跟着學壞。”青悅說。

若若連忙乖巧點頭：“啦，會學，就把東還給。”

為防止青繼續教訓，若若掏卷《百藥譜》問：“若若認識面字，也認識面靈藥，師尊以教若若嗎？”

“這麼難，拿來，為師教。”青刻投入嚴師教學狀态。

若若尾巴愉悅甩，嘻嘻，順利萌混過關，師尊氣啦。

青直接用仙術凝《百藥譜》靈藥，周圍漂浮着《百藥譜》靈藥介紹字。

“這叫蛇銜，級靈藥……”青指着字句句過，偶爾再摻雜些自己對這藥理解。

若若聽得認真，邊解藥性認識靈藥，邊根據青指字個個認字。

墨晉炎懵，等等，麼對？

這麼教認字？應該筆畫先把每個字結構認清楚嗎？

這種教法，除擁過目忘能力，并且能夠同時融會貫通所信息，任何個幼崽都學懂吧？

青介紹完個，直接翻頁。

墨晉炎忍用翅膀尖遮睛。

您超綱啊！這頁童子班兩教學量！

您這炷都沒就講完，還敢翻頁，若若麼能聽得懂學得會？

甚至像童子班每兩柱就讓若若休息！而像玄字甲班樣，講便幾個時辰。

墨晉炎起個嚴問題，青神似乎從來沒教導過幼崽！

根本會教導幼崽！

面對着于能把扔靈藥園抓蟲嚴肅老頭，墨晉炎句話都敢說，隻能裡默默對若若說抱歉。