拿着成績條來姜菱，很興，“按照往分數線，應該能夠實驗學。”

原本對于姜武來說，個專就作也挺好，能點賺錢養活自己。

因着裡幾子都希望繼續書，反倒激起逆反理，越讓書，越繼續學，僅，還學。

也姜志福孫蘭親兒子，倆能管。

姜菱真實替興，“挺好，恭。”

概逆境能讓速成長，這才半過，姜武成熟許。

考完試兩個假期，姜武附點攤子幫，每起來幫忙，讓賺個學零錢。

管麼時候，都餓勤勞肯幹。

财務科幹事們問姜武成績，都嘴舌誇聽話懂事息。

就裡孩子，連考總分都定。

聽說分數就覺得挺。

而且也聽見姜武說，能最好實驗學。

這孩子真挺厲害，自孩子能考實驗學，得敲鑼打鼓慶祝。

姜菱覺得自己這段時間腸軟，見憐就忍給錢，才從劉建設裡坑來團結就被給姜武。

“拿留着零。”

“姐，留着買裙子穿吧，。”姜武卻無論如何都肯，“先，還沒跟姐姐報呢。”

說話夫，這子溜煙遠。

直到姜武離開辦公之後，财務科幹事們還議論。

“怪得老常說，爹媽越沒息，孩子就越懂事。”

姜志福兩子現能還，就因為倆讓孩子讀書，同事裡，這倆已經跟沒息畫等号。

班回時候，姜菱還跟宋觀書說起這件事。

宋觀書說，“如果覺得憐，就給些錢，實驗學學宿舍以宿，跟裡關系好，以讓學宿舍。”

“孩子自尊強，給錢，還。”宋觀書演半戲，獲得精神損失費。

往裡時候，倆遇見失魂落魄韓紅梅。

姜菱猛起，跟隔壁苗嫂子愛軍也今參加考，就考得麼樣。

到時，院子裡氣氛以用氣個字來形容。

隻劉老太耷拉着臉，臉表分鄙夷。

向來這樣，無。

見到姜菱宋觀書回，貫摳搜孫老頭竟然給倆抓把糖。