苻堅神凝，狠狠點頭，沉聲：“王卿放，朕這就傳令苻融，定讓萬分警。”

王猛輕輕搖頭，似甩開疲憊，又将話題轉向方東晉：“東晉之，荊棘密布。桓氏與司馬氏争權熱化，恰如兩虎相搏。陛應速派能臣巧士潛入，聯絡司馬氏，許以利，挑動鬥，讓勢愈旺。于軍事而言，長險固若湯，秦欲破，務必籌備周全。當務之急，廣尋戰良将，招募善士卒，夜操練兵，研習戰之法。此後，持續擴充軍，鍛造堅，囤積糧軍需。待東晉部争權疲憊、民浮動之時，便揮師，突破長，陸并進，直擊腹。

陛，東晉雖偏隅，卻承華正統，其民向背觑。自冠渡以來，之文治斐然，世族林，們當根基，且相互扶持，共同維系着東晉統治秩序。貿然強攻，隻會激起們同仇敵忾之。所以，們必須耐布局，等待時機。方面，派細作精能幹，熟悉風，懂得利用各方矛盾。們設法接桓氏與司馬氏核物，探聽虛實，散布謠言。比如，傳言桓氏欲廢帝自，引發司馬氏部恐慌，促使們先對桓氏發難；再傳司馬氏準備對桓氏勢力開殺戒，逼得桓氏提動。如此這般，讓們相互猜忌、消耗，們便收漁利。

另方面，發展軍絕非朝夕之功。招募士卒時，能僅性，更注忠誠度。關、巴蜀之百姓，久受秦恩澤，對朝廷認同強，優先從這些方挑選。訓練過程，模拟各種氣、流狀況長作戰，讓士卒們熟悉戰複雜性與變性。打造戰時，需借鑒東戰長處，頭加固，便于撞擊敵；增，利于居臨射箭投。隻全方位精籌備，才能未來與東晉對決勝算。”

苻堅沉良久，目決絕：“王卿所言，撥雲見，朕即刻排妥當。且養病，秦能沒。”

王猛苦笑，盡滄桑：“陛，臣自無力回……朝堂亦非淨，危機伏。姚苌、呂徑詭谲，懷軌。姚苌密會術士，恐謀篡位；呂軍結黨，擴充勢力，其野昭然。臣已排腹盯梢搜證，藏于寝宮密，若其謀反，證據握，将其正法。往後，望陛定期更替關鍵官職，防官員結黨，尾掉。”王猛聲音愈發微，每說句都費好力氣。

苻堅閃，雙拳緊攥：“朕待，竟如此膽妄為！王卿放，朕絕姑息。”

“還慕容垂……”王猛頓頓，複雜難辨，“此才，當忠，慕容氏根基，猶如潛蛟。陛令其領兵，遠離朝堂紛争，既能施展其才，又便于監控。待秦平，根基穩固，召回長，賜虛職賞，使無實權，享富貴。如此，既顯度，又除隐患，若異動，也能及時制伏。”

“再者，國民關乎根本。”王猛強提氣，“未來，各興利，保農田灌溉，促糧豐收；鼓勵商貿，輕賦減稅，暢達貨流，充實國庫、富百姓；視培育各類賢才，論軍政、律法、農事，唯才舉，如此方保秦昌盛，根基永固。

利乃農業之本，關平原肥沃，然利設施久失修，常受旱澇之災。陛當派遣得力官員，統籌規劃利程。引泾、渭等流之，修築溝渠，确保農田能得到充分灌溉。施過程，嚴格監督質量，防止現豆腐渣程。百姓到利帶來實效，才能居樂業，為國繳納更賦稅。

鼓勵商貿，長、洛陽等設集，規範場秩序，關卡賦稅，吸引各商來交易。僅能促進貨物流通，增加國庫收入，還能讓百姓互通無，豐富活物資。同時，視商業契約精神培養，保障商法權益，營造良好商業環境。

培育賢才更之。設學府，廣納學子，論貴賤，隻技之長，皆為秦所用。學府課程應兼顧理論與實踐，除經史子集，開設文、理、算術、醫術等實用學科。定期舉辦才學比試，選拔佼佼者為官，激勵學子們奮發向。隻才輩，秦才能長盛衰。”

苻堅吸氣，點頭：“朕銘刻于，必依卿言，謹慎事。”

苻堅湊王猛，聲音帶着幾分哽咽：“王卿，這，朕如失臂膀，往後諸難題，該如何好？”

王猛掙紮着起來，緊緊拉苻堅袖，滿憂慮懇切：“陛，臣懇請您，統方之後，至等待再考慮滅東晉啊。東晉雖偏隅，但們華正統，、定，親仁義、與鄰為善，這治國珍寶，輕易圖之。如今秦剛剛統方，根基未穩，部還諸隐患亟待解決。姚苌、呂等野勃勃，慕容垂根基，們都猶如隐藏處蛟龍，随時能興風作浪。若此時貿然伐晉，旦軍征，國空虛，這些趁機叛亂，後果将堪設啊。

再者，東晉之，荊棘密布。桓氏與司馬氏争權雖熱化，但們面對敵時，很能會暫時放恩怨，聯起來對抗秦。而且長險固若湯，秦軍尚未強，若倉促征，難以突破長防線，隻會徒增傷，耗費國力。陛應先集精力頓政，鞏固方統治，消除部穩定因素，同時力發展軍，廣尋戰良将，招募善士卒，夜操練兵，研習戰之法。待之後，秦國力更盛，國穩定，軍強，東晉部争權疲憊、民浮動之時，再揮師，方舉成功啊。”

苻堅聽後，陷入沉，閃過絲猶豫，但最終還微微點頭：“王卿所言，朕會慎考慮。”

王猛見苻堅所動容，稍，又叮囑：“陛，統，艱難險阻，步步為營。切因時之沖動而壞秦百基業啊。望陛以百姓為本，施仁政、興文教，如此方能成就千古偉業。”

王猛用盡最後絲力氣，擡起，苻堅趕忙雙緊握，王猛微卻莊叮囑：“陛，統，艱難險阻，步步為營。望陛以百姓為本，施仁政、興文教。臣雖未親見秦歸，但魂佑秦……”言罷，無力滑落，溘然長逝。

仿若巨隕落，秦頓失輝。

苻堅如遭擊，撲王猛，放聲恸哭。哭聲穿破府邸，回蕩長空，聞者落淚。

刹間，變，狂風号，似同這位秦柱離。

苻堅強忍着痛，為這位亦師亦友肱股之臣排場極為隆葬禮。