‘‘莉朵同學，哦～～～孩子說謊騙個好習慣喲！老師對自己力還點自信～～～’’端老師認真臉蓦帶點笑容，莉朵卻覺得笑容裡面滿藏着陰。

這威脅吧？！絕對威脅吧？！樣子這遭躲過。這端老師絕對屬老！副粗鄙武夫樣子，之也表現得副耿直樣子，實則裡細緻入微。

莫莉朵樣，學院裡面也設，好扮豬老虎？果然，學院裡每位老師都能。莉朵也被端老師之表現所蒙蔽，才放松警惕。

端老師裝來粗放，莉朵絕會課堂試驗麼呼吸法，怕浪費時間！當然這也莉朵沒到自己運氣會這麼好，端老師教健拳呼吸法相性竟然這麼好，誤打誤撞就這麼搞來！莉朵原本預計起碼個時間呢！

嘛，算，事已至此，馬後炮也沒麼用。本來健拳就承端老師，呼吸法能說，莉朵願相信端老師連這個都能來！但健拳端老師交換還以！

說實話，健拳，端老師未必能自摸索配套呼吸法，但與莉朵又麼關系呢？既然端老師能就莉朵改過拳法東，見其經驗、智慧都之選，麼能呢？甚至此基礎創造更好呼吸法也能！

莉朵已經見識到端老師冰角，就介用最猜疑象端老師能力！莉朵自認為穿越兩世饋贈，修煉已經算個才，但絕會認為自己就最才，也會否定其才！莉朵已經把端老師成最起碼自己相當本才！

此刻被端老師逼迫，顯而易見處于風，但莉朵也願怯！當即改副尬笑姿态，也擺副認真臉，‘‘端老師好力！莉朵真甘拜風。過老師就打算這樣直接索學成果麼？’’

‘‘之說過給頭分之學分券額度，這個條件現還作數！隻如實告訴改過拳法麼作用，這些學分券就！說話算數！無論好壞都給，就當獎勵創！’’

端老師這獎勵倒很氣，莉朵自然就更願幾分，也就方方說來：‘‘作用倒還以，其實還鍛煉體素質，過效果強很。而且還能均衡鍛煉全，連般況很難鍛煉到髒器官也能得到加強。過因為鍛煉強度，所以必須及時補充能量營養，否則容易造成體虧空！’’

既然打算把健拳傳，莉朵也就藏，把優缺點都跟端老師說。過莉朵還補幾句話，給自己改動拳法為套層皮：

‘‘原先練過門鍛煉法，很剛猛，但鍛煉效果錯，增加力量爆發力等方面尤為突。但也個好方，就副作用比較，容易留傷，鍛煉也夠均衡。’’

‘‘這次端老師教們健拳，雖然動作簡單，但打過幾遍以後發現很正平，且能調動全氣血，就效果比較微。于就到把門鍛煉法裡面發力方式用到健拳裡面來，能能加強健拳效果。沒到居然成功！’’

‘‘而效果也果然如所，氣血流轉速度增加，因此能更、更均衡鍛煉體各個部位！屬實誤打誤撞！瞎貓碰耗子！’’

‘‘說套軍團傳來體鍛煉法？個也。健拳結起來真說麼神奇？’’端老師狐疑。

莉朵這麼說算分真分假，因為完全說得通。雖然莉朵用特殊呼吸節奏來引領健拳施展從而達到自己效果，然後才固定健拳動作發力方式。

但撇呼吸法這層，單從拳法動作表象來話，正把原來健拳動作改為更加剛猛發力方式，又保留部分健拳特點？所以也算說假話。這樣反而更好理解，相信端老師也挑毛病來。

畢竟莉朵隻個從鄉來歲姑娘，這樣解釋理。體術分，又善于考，能舉反，總比無師自通更能讓接受也更符現實。

果然，聽莉朵這番解釋以後，端老師雖然還些相信卻很就放狐疑，隻讓莉朵再打遍給。莉朵也依言而，單獨打遍健拳，端老師目眨睛從頭到尾，點頭表示滿。

‘‘很好！敢敢！頭今還概百學分券額度，給百！’’端老師從袋裡掏把學分券塞莉朵裡，然後話頭轉，‘‘過能能教打遍呢？親體驗說效果。莉朵同學？’’

該！種表面很輕柔但莉朵聽起來卻覺得莫名背後發涼聲音又來！端老師這莉朵面崩設後就打算放飛自麼？威脅還威脅瘾？！！

這子莉朵氣也來，雖然已經給百學分券算嫖，但差點害也崩設仇還沒跟端老師算賬呢！從薅幾根羊毛，‘‘以倒以，但另價錢！’’

‘‘哦～也對，等價交換嘛～先提～’’這回端老師變得顔悅起來，語氣裡都帶點笑。

‘‘首先，端老師得對改進健拳這事守如瓶。得以任何方式透給之第！其次，以後體術訓練課給些方便，能會需單獨訓練！最後，顆通靈！’’莉朵對端老師豎起根指。

莉朵提這點求倒也算獅子開，因為莉朵并沒規定得教給其。魔法陸，識向分昂貴，莉朵真正到過顆通靈而已！而且這也給端老師留讨價還價餘，莉朵裡底線兩顆通靈，為以後培養芙妹收集點資源。

沒到端老師就答應！來自己見識還太！開價開！莉朵雖然裡腹诽，過也至于把自己說話吞回再往加碼。

兩順利達成py交易，莉朵也個動作個動作就操場教給端老師。愧初級魔法學院體術訓練課老師，莉朵隻教兩遍，就完全掌握！

等端老師學會後完打遍健拳，仔細體會效果，确實如莉朵所說氣血流速加，受很顯。這才滿放莉朵，說好顆通靈說現沒，課時候再帶來給莉朵。

莉朵也顧得端老師會會又給自己來個秀，此刻力憔悴，急需物慰，隻離這個利用自己表裝傻充愣良老師遠點！